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红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏区)进行的战略大转移。从 1934 年 10 月开始，到 1936 年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩下约七千。 ;红军长征中跋涉的草地;红军当年从这里过草地;红军过草地;红军过草地; 长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹──一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。 ; 在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。《金色的鱼钩》就是其中之一。 ;金色的鱼钩;汤 锅 喉 弥 涯 ;读读下列词语;;;照顾 —（ ） 安顿—（ ） 弥漫—（ ） 严厉—（ ） ;用较快的速度读课文 ;思考： 读一读课文，想一想课文讲的是一件什么事？ ;课文按故事发展顺序共分为四段： 第1段：（1—2）讲故事发生的时间、地点、当时的情况，介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼的由来。 第2段：（3—22），讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点儿鱼。 第3段：（23—33），讲走到草地边缘，老班长牺牲了。 第4段：（34），讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。; 这到底是一位怎样的老班长 呀？ ; 课文中几次描写了老班长的外貌，从课文中摘录出描写老班长外貌的语句。 ; ;自学提示： 请同学们默读课文，想一想这位“老 班长”是一个怎样的人，你是从哪些地方 感受到的？边读边画出相关的语句，在感 受深的地方做批注。;合不拢眼 喜出望外 收敛笑容 露出笑意; 课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光品质。; 他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。 ;;;;为什么“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边”; 思考： 1．“擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。”小梁为什么要这样做？ 2.课文为什么以“金色的鱼钩”为题目？ 3．为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？ ; （课文的最后一段话，揭示了课文的主题.) 因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的，让他们维持生命走出草地的遗物；鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。 小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。 ;金色的鱼钩; 假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员，你怎样向前来参观的人介绍金色的鱼钩的故事？ ;　　长征途中这样的感人故事还很多很多。课外找《倔强的小红军》来读读。;继承光荣传统;我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进,向着胜利勇敢前进前进,向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国爱人民,少先队员是我们骄傲的名称,时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净,为着理想勇敢前进,为着理想勇敢前进前进,为着理想勇敢前进,我们是共产主义接班人。;再见！