湖北省天门市八年级语文下册27醉翁亭记学案3无答案语文版.docVIP

27、醉翁亭记 导学案 第1课时 【学习目标】 1、 ①作者、作品 欧阳修(1007年～1072年)，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（吾 《集古录》一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾老於其间，是为六一）。北宋文学家，政治家，史学家和诗人，唐宋八大家之一。谥号文忠，世称欧阳文忠公，他在政治和文学方面都主张革新，既是范仲淹庆历新政的支持者，也是北宋诗文革新运动的领导者。 ②关于课文背景 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年（公元1046年），当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，年丰物阜，而且又有一片令人陶醉的山水，这使欧阳修感到无比快慰。但是当时整个北宋王朝政治昏暗，奸邪当道，一些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作《醉翁亭记》时的心情，悲伤中参杂有一份欢喜。 2、预习检测 给下列加点的字注音。 学法指导：借助工具书，参照课下注释诵读课文，看清字形，读准字音,读准节奏。 环滁（chú ） 林壑（hè） 辄（zhé ）琅琊（láng yá） 岩穴暝（míng ） 酿（niàng） 晦（huì ）明 提携（xié ） 伛偻（yǔ lǚ） 弈（yì）者胜 觥（gōng）筹 颓（tuí）然 阴翳（yì） 酒洌（liè ） 【探究活动二】再读课文，掌握词句 3、写出下列加点词的准确含义。 学法指导：注意结合语文环境来准确理解词语的含义。 峰回路转：回环 寓之酒也：寄托 林霏开：散开 云归：聚拢 野芳发： 开放 林壑尤美：尤其 得之心：领会 已而夕阳在山：不久 蔚然：茂盛的样子 射者中：古人宴饮时的一种投壶游戏 颓然乎其间：精神不振的样子,这里指醉醺醺要倒的样子。 杂然而前陈：交错的样子 非丝非竹：丝，弦乐器。竹，管乐器。丝竹，泛指音乐。 4、一词多义 学法指导：注意其在不同句子中含义的差别。 蔚然而深秀：秀丽 佳木秀而繁阴：茂盛 临于泉上者：坐落 临溪而渔：靠近 云归而岩穴暝：聚拢 太守归而宾客从也：回去 吾谁与归：归附 山水之乐：乐趣 游人去而禽鸟乐：欢乐 太守之乐其乐：以……为乐 太守自谓：称谓 太守谓谁：是，为 5、词类活用 学法指导：注意其词性发生的变化。 环滁皆山也：名词作动词，环绕。 有亭翼然临于泉上者：翼，名词作状语；像鸟张开翅膀一样。 名之者谁：名词作动词，命名 。 野芳发而幽香：形容词作名词，花 。 伛偻提携：形容词作名词；运用了借代的手法，借指老人 。 6、文中“而”字用法 学法指导：回顾“而”的用法和意义，结合具体语句作判断。 望之蔚然而深秀者：表并列 而不知太守之乐其乐也：表转折 而年又最高：表递进 得之心而寓之酒也：表顺接 云归而岩穴暝：表顺接 佳木秀而繁阴：表顺接 水落而石出者：表顺接 朝而往：表修饰 而乐亦无穷也：表顺接 往来而不绝者：表修饰 临溪而渔：表顺接 溪深而鱼肥：表并列 杂然而前陈者：表修饰 起坐而喧哗者：表并列 太守归而宾客从也：表顺接 人知从太守游而乐：表修饰 然而禽鸟知山林之乐：表转折 而不知人之乐：表转折 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者：表顺接 【探究活动三】拓展延伸，学以致用 课文背诵过关，做到不添字不减字不背错字。 第2课时 【学习目标】 1、理解并掌握特殊的文言句式。 2、翻译课文。 【学习重点】 准确翻译课文中的一些重点句子。 【学习难点】 掌握文中一些特殊句式。 【学习过程】 【探究活动一】熟读课文，掌握句式 你能说说下列句子的正