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通用版2018高考物理一轮复习第11章交变电流传感器实验12传感器的简单应用教师用书
实验十二 传感器的简单应用
一、实验目的
1.认识热敏电阻、光敏电阻等传感器的特性.
2.了解传感器的简单应用.
二、实验器材
热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等.
考点一| 热敏电阻的原理及应用
[母题] 某实验小组探究一种热敏电阻的温度特性.现有器材:直流恒流电源(在正常工作状态下输出的电流恒定)、电压表、待测热敏电阻、保温容器、温度计、开关和导线等.
(1)若用上述器材测量热敏电阻的阻值随温度变化的特性,请你在图实-12-1的实物图上连线.
图实-12-1
(2)实验的主要步骤:
①正确连接电路,在保温容器中注入适量冷水,接通电源,调节并记录电源输出的电流值;
②在保温容器中添加少量热水,待温度稳定后,闭合开关,________,________,断开开关;
③重复第②步操作若干次,测得多组数据.
(3)实验小组算得该热敏电阻在不同温度下的阻值,并据此绘得图实-12-2所示的R-t关系图线,请根据图线写出该热敏电阻的R-t关系式:R=________+________t(Ω).
图实-12-2
【解析】 (3)根据R=就可求出不同温度下热敏电阻的阻值,并据此绘得R-t图线.在图线上取两点,当t1=10 ℃时,R1=104 Ω,当t2=60 ℃时,R2=124 Ω,R-t图线的斜率为=0.4;将图线延长,图线交于原点,说明t=0 ℃时的电阻为100 Ω,故R-t关系式为R=100+0.4t(Ω).【答案】 (1)如图所示
(2)②读取温度计示数 读取电压表示数
(3)100 0.4
[借题悟法·核心点拨]
1.考查实验原理及连线[第(1)问](1)根据实验要求进行连线.(2)电压表应直接并联在待测热敏电阻两侧.(3)连线时注意电流的流向.2.考查实验步骤[第(2)问](1)实验过程中应逐步升温,待温度稳定后再读数.(2)实验时应测多组数据,以减小实验误差.3.考查识图能力和数据处理方法[第(3)问](1)根据R=求出不同温度下热敏电阻的阻值.(2)由R-t关系图线找出R与t的函数关系式.(3)本实验的主要误差来源于温度计和电压表的读数. [母题迁移]
1.(2017·贵阳模拟)图实-12-3为用电源、电磁继电器、滑动变阻器、绿灯泡、小电铃、半导体热敏电阻、开关、导线等组成的一个高温报警器电路图,要求是:正常情况绿灯亮,有险情时电铃报警,则图中的甲、乙、丙分别是( )
图实-12-3
A.小电铃、半导体热敏电阻、绿灯泡
B.半导体热敏电阻、小电铃、绿灯泡
C.绿灯泡、小电铃、半导体热敏电阻
D.半导体、热敏电阻、绿灯泡、小电铃
B [根据要求,在常温下热敏电阻甲阻值较大,电磁铁磁性较弱,不能将衔铁吸下,此时绿灯所在电路接通,绿灯亮,所以丙为是绿灯;温度升高,热敏电阻阻值较小,控制电路电流增大时,电磁铁磁性增大,将衔铁吸下,丙电路断开,乙电路接通电铃响,所以乙为小电铃;由以上的分析可知,甲是半导体热敏电阻.故选B.]
2.(2016·全国乙卷)现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统,要求当热敏电阻的温度达到或超过60 ℃时,系统报警.提供的器材有:热敏电阻,报警器(内阻很小,流过的电流超过Ic时就会报警),电阻箱(最大阻值为999.9 Ω),直流电源(输出电压为U,内阻不计),滑动变阻器R1(最大阻值为1 000 Ω),滑动变阻器R2(最大阻值为2 000 Ω),单刀双掷开关一个,导线若干.
在室温下对系统进行调节.已知U约为18 V,Ic约为10 mA;流过报警器的电流超过20 mA时,报警器可能损坏;该热敏电阻的阻值随温度升高而减小,在60 ℃时阻值为650.0 Ω.
(1)完成待调节的报警系统原理电路图的连线.
图实-12-4
(2)电路中应选用滑动变阻器________(填“R1”或“R2”).
(3)按照下列步骤调节此报警系统:
①电路接通前,需将电阻箱调到一固定的阻值,根据实验要求,这一阻值为________Ω;滑动变阻器的滑片应置于________(填“a”或“b”)端附近,不能置于另一端的原因是
______________________________________________________________
______________________________________________________________.
②将开关向________(填“c”或“d”)端闭合,缓慢移动滑动变阻器的滑片,直至______________________________________________________.
(4)保持滑动变阻器滑片的位置不变,将开关向另一端闭合,报警系统即可正常使用.
【解析】 (1)电路图
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