3-1《古代汉语》实践考核方案(A).docVIP

江西省高等教育自学考试 《中国现代文学史》课程实践考核方案(A) 课程代码 00536 实践 6 学分 一、考核的目的与要求 《》是一门课程。学生主要基本知识，。 根据实践课程考试大纲的要求，任选一题 1、 2、《论语》中有多少处古今用字不同的情况？请按照通假字、异体字、分化字这样三类，分别摘录相关的语句，并进行统计分析。 3、《孟子》中有多少个多音字？有多少个多义字？请分别摘录相关的语句，并进行统计分析。 4、 5、《庄子》中出现过多少个人物的名字？把相关语句摘录下来，并分析这些名字与人物的身份、性格等方面的联系。 三、考核方式 学生根据规定的考核内容，在规定的时间内，将带到指定地点，由本专业老师对学生进行面试，就的相关问题进行当面提问，并根据考核标准进行评分。 1.材料详实、充分，。 3.写作的层次分明、逻辑清楚，。 字数符合要求。 面试过程中若发现所提交的非本人，该课成绩判为“0分”，并作为诚信记录备案。 （仪器、软件、工具、材料） 要求学生提供的电子稿和纸质稿。 学生通过本课程学习后，考试时间安排2次，安排在每年的上半年5月中下旬；下半年11月中下旬。每次具体的考核时间为120分钟。 《写作（一）》课程实践考核方案(A) 课程代码 00506 实践 6 学分 一、考核的目的与要求 写作课程是汉语言文学专业的必修课程之一。主要是为了培养中文专业学生的想象力、创造力、理解力、以及语言表达能力，是一门具有很强的综合性和实践性的核心课程。进一步而言，本课程的目的在于培养自学应考者具有必要的写作理论知识以及对于基本的文学体裁和部分应用性问题的分析、评价和实际写作能力。 二、考核内容 1.小作文(40分) 运用说明的方法，向旅游者介绍家乡的一处景点。自拟，不少于00字以下题任选题 1）材料：两个工匠一起去卖花盆,不幸途中翻了车,花盆大半打碎,悲观的花匠说:“完了,坏了这么多花盆,真倒霉!”而另一个乐观的花匠却说:“真幸运,还有这么多花盆没有打碎。” 学生根据规定的考核内容，在规定的时间内，将带到指定地点，由本专业老师对学生进行面试，就的相关问题进行当面提问，并根据考核标准进行评分。 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 学生通过本课程学习后，考试时间安排2次，安排在每年的上半年5月中下旬；下半年11月中下旬。每次具体的考核时间为120分钟。