城市生态环境学第一章1.ppt

城市生态环境学 专业：城市规划 教材：城市生态环境学2版（杨士弘 科学出版社） 第一章 绪论 章节主要内容简介 了解：课程属性及安排； 认识：课程学习的任务和意义；全球和城市的环境问题 理解：城市生态环境学的研究内容、理论和方法 掌握：城市生态系统构成及特征 重点内容：与城市环境与生态的相关名词概念；城市的主要生态环境问题；城市生态系统组成、结构、功能及特征、城市生态环境效应； 学习的目的任务 通过本课程的学习，要求大家较系统的了解环境及生态学的基础知识、城市环境生态的基本内容和研究方法，用系统思维方式、整体和综合的观点去观察，研究和解决城市生态环境问题和城市的可持续发展。培养大家从可持续发展的内涵出发，在城市规划、城市建设和城市管理中树立社会经济发展与生态环境建设协调互进的意识，要以城市环境生态学思想和理论为指导，合理调控人与环境的关系，为城市居民创造清洁、优美、舒适、安全、亲近自然的生态环境，从而真正实现城市生态系统动态平衡的目的。 与城市规划专业的关系： 通过学习，是对规划思想、认识角度变化和规划方式的一种丰富、提高；通过对城市环境问题及其它生态问题产生进行的深层次解读，提供城市发展新的解决手段和途径。 思 考 当今世界的关注热点、热门词语： 和平、可持续发展、金融危机、环境污染、生态、和谐社会、就业、城市化、能源紧缺，新能源，贫富差异… … 人的生存；世界发展；共同的美好未来 与我们最为密切的环境与生态 一、什么是环境？ 生活层面：日常人们对环境的概念：1、指周围周边的境况，字面上有环绕围绕的意思；2、是相对于某一个中心事物或主体而言，不同的主体应有不同的环境范畴； 专业层面：专业学习中的环境是以环境科学研究为基础，其中心是人类，指的是人类的生存环境，其涵义可概括为作用于人的一切外界事物和力量的总和。 法律层面：国家环保法中对环境的认定，是指影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、城市和乡村等。 二、环境的构成： 自然环境：是人类目前赖以生存的自然条件和自然资源的总称，是直接影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体。（影响的根本性）。 人工环境：狭义上是指人工的物质实体和空间；广义上指人类活动而形成的环境要素，包括物质的、精神的，有形的，无形的。（社会环境） 构成：人工建筑物、人工产品和能量，政治体制、社会行为，宗教信仰，科学文化，综合生产力等。 按系统论的观点（一些相互关联和相互作用的变量与成分的一个“集”，概念上形成功能单位），从人类和环境的相互作用的角度，由近及远，由小到大可以分为：4层 聚落环境：是人类聚居的地方，也是与人类的生产和生活关系密切、最直接的环境。特征：人工环境占优势；大致可分为：院落环境（基本单元）、村落环境（农业人口）、城市环境（非农人口） 地理环境：是指围绕人类的自然现象的总体，位于地球的表层，包括：岩石、土壤、水、大气四圈，厚度10－30km，具备人类生存的三大条件：物理、化学、生物条件。同时应指出当今其概念，还包括人文地理环境，其是人类的社会、文化和生产生活活动的地域组合，也成为人文圈。 地质环境：除去生物圈（地球表面生物赖以生存的部分）以为的部分。 星际环境：大气圈以外。 不同类型的环境的交错地带，简称为边际，属于两种相邻环境的过渡地带。 三、什么是生态？ecology 生态一词意为生物生长发育与其生存环境之间的关系。其核心在于对于关系、关联的研究。要提一下的是：随着生态学对人和自然相互作用及发展问题的不断深入研究、发展，其内涵也不断丰富和扩展。生态不仅指研究要素相互作用形成的结构、功能的关系，也同样开始关注系统各要素之间相互关系的质量、复杂关系间的运行和和谐。 四、环境科学与生态学关系： 环境科学是一门（60年代酿蕴、70年代形成系统）新兴、边缘、综合性学科，是在人们函待解决环境问题的需求下迅速发展起来的。生态学由德国学者郝克尔在生物学研究发展的基础上创立于1886年 。生态学是研究生物之间、生物与环境之间的相互关系的科学。现在生态学已由生物学的分支学科发展为生物学与环境科学的交叉学科。新的：环境生态学，既是环境学分支，又是生态学的应用分支。 背景资料 世界十大生态环境问题: ①土壤退化（沙漠化、土壤侵蚀）日益严重；②森林锐减；③生态系统简化；④固体废料污染；⑤淡水资源危机；⑥海洋环境污染；⑦臭氧层耗损；⑧温室效应和全球变暖；⑨酸沉降加剧；⑩有毒化学品污染。 ① 沙漠化 目前全球沙漠已占全部干