学业水平质量分析例子 PPT.pptVIP

南沙区2008学年第二学期期末学业水平测试八年级英语质量分析 与教学建议 一、命题指导思想和原则 本次测试的目的是检测我区八年级英语教学在使用上海牛津版的新教材后的教学现状，教学效果，为进一步提高全区英语教学水平，整合英语教学资源，加强英语教学研究作一定的参考。 本次测试的命题原则是围绕新的《英语课程标准》所规定的英语教学任务和教学内容，考查学生对英语知识的掌握程度，对英语知识的运用能力。 二、试卷分析 题号 题型 分值 考查部分 客观题部分 1－15 听力理解 单项选择 30 辨音、理解主旨大意、信息推断 16-35 语言知识与运用 单项选择 20 词汇、时态、搭配等 36-45 完形填空 单项选择 10 词汇、句子搭配、上下文理解等 46-65 阅读理解 单项选择 40 文段与篇章的理解、信息推断与猜测 主观题部分 A-E 听取信息 填空 5 理解主旨大意、信息推断并填写单词 66-70 单词拼写 补全单词 5 词汇、句子理解、综合运用 71-75 完成句子 填空 10 句子部分成分的翻译 76 书面表达 写作 15 根据提示内容，书面作文 1、在命题内容方面 （口语部分为区教育发展中心统一命题，由学校独立安排考试，占15分。） 试卷结构教合理，试题容量大，考查全面，紧扣教材，有一定的开放度，但是难度偏高。其特点是：①注重基础，体现活用；②信息量大，交际性强，