普通化学教学改革所引发的思考.pptx

普通化学教学改革所引发的思考;的联系，都需要以化学为中间媒介。例如，现代 的生命科学和材料科学，如果缺少化学的介入， 就不能达到高的水平;数学和物理科学，也需要 通过化学的中介，才能在生物和材料科学中发挥 较好的作用。所以，化学是联系各自然科学及工 程技术的重要媒介;化学知识对于培养高素质的 科技人才是不可缺少的。;0c04f1a;化学作为自然科学的一个组成部分，在;0c04f1a;专业面广，普通化学教师人数也超过面向化学类 学生的教师人数。但是课程本身受重视程度不如 面向化学化工专业学生的其他化学课程。;0c04f1a;学生已经学习 400 学时化学基础知识，大一阶段 30～50 学时的普通化学课程可有可无。;0c04f1a;关的新内容，如材料化学、环境化学、营养健康 等。但是，现在的高中课程也强调 STS(科学、技 术、社会)，上述普通化学新教材所增加的内容， 与高中教材新增加的内容几乎完全相同。因此， 现在普通化学课程的内容，与高中化学重复很 多。中学学习成绩较好的大一新生，对普通化学 课不感兴趣。;0c04f1a;类专业学生看到化学美好的前景。;0c04f1a;生必修的。;0c04f1a;其他学科的内在联系，是难度最大的化学课程， 需要各专业的高水平教师参与教学。