沪科版八年级物理 6.4 来自地球的力 课件(共47张PPT).pptVIP

G G G 物体重力的作图法： 知识应用：生活中是怎样应用重力的方向 zhongxin 用重锤线检验墙砌得是否竖直 定义：重力在物体上的作用点叫做重心． 重力的作用点--重心 guize 探究之旅第三站： 粗细均匀的棒 方形薄木板 球 质量分布均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上． 参照上图，试着找一找你的钢笔和文具盒的重心 探究：不规则小物体的重心 用悬挂法确定不规则物体的重心 摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，达到不易被摔倒的目的。 摔跤区域里的站立姿势 观察与思考： ? * ? * 观察： 1、把一只粉笔头举到一定高度放手，观察其运动。 2、把一只粉笔头斜向上抛出，观察其运动。 你看到什么现象？ 衣服上的水总是往下滴 跳伞运动员总是往下落 水总是从高处往低处流 树上的果实总是往下落 思考与讨论： 为什么物体总是向下落？ 牛 顿 的 发 现 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 1.原来，地球附近的一切物体都要受到地球的吸引。 2.物理学中，把由于地球对物体的吸引而产生的力叫做重力（gravity) 。 3.重力的符号：G 4.重力的施力物体是 地球 知识点回顾： 力的三要素 ____ ____ ______ 作用点 本节重点 ● 重力的大小 ● 重力的方向 ● 重力的作用点 大小 方向 探究之旅第一站：  重力的大小 物体所受重力的大小简称物重（重量）。 猜想： 物重与什么因素有关呢？ 思考： 小铁球和大铁球谁的重力大？ 物体所含物质的多少叫质量，用m表示。 质量的国际单位是千克（Kg），此外 还有克（g）、吨（t）等单位。 单位换算： 1Kg=1000g 1t=1000Kg 科学探究：重力与物体质量的关系 实验设计 器 材 操作方案 实验 探究重力大小跟质量的关系 1．用什么工具测量重力？ 弹簧测力计 如何测量重力的大小？ 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。 复习：弹簧测力计正确使用方法 （3）使用时，弹簧测力计内的轴线方向应与被测力的方向一致．要等弹簧最终静止再观察。 （1）观察量程，明确分度值。 （2）在测量前轻拉秤钩，观察弹簧有无与外壳摩擦或被外壳卡住的情况，若有，须调整到无摩擦或不卡住为止；同时，进行零点校正（校零）。 （4）读数时，视线必须与刻度线垂直。 逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中 质量m/kg 重力G/N ? 物重跟质量的比值 111/N/kg ?0.05 0.5 ?0.1 1.5 1 0.15 ?2 ?0.2 ?0.25 0.3 ?2.5 3 10 10 10 10 10 10 ◆重力与质量关系图象 质量m/kg 重力G/N ? ?0.05 0.5 ?0.1 ?1 1.5 0.15 ?2 ?0.2 ?0.25 0.3 ?2.5 ?3 画出重力跟质量关系的图象（m为横坐标，G为纵坐标） ◆重力与质量关系图象 实验结论： （1）物体受到的重力大小跟它的质量成 关系 （2）物重跟质量的比约等于______＿。 正比 　10 N/kg 　　精确实验表明，物体的质量增大几倍，重力也增大几倍，即: 物体所受的重力跟它的质量成正比，比值为9.8N/kg，是个定值．用g表示 即：g=9.8N/kg 其物理意义是：质量是1kg的物体受到的重力是9.8N G/m=g G=mg G表示重力 m表示质量 g代表9.8牛/千克 说明：m单位用Kg，重力G的单位才是N，粗略计算可取值为g= 10N/Kg。 补充说明：不同地方，重力与质量的比值一般不同，随纬度的增高g值增大，赤道最小，极点最大。 经过科学家的精确测量，质量和物重的比值是有差异的 地点 物重与质量的比值=g 纬度 　赤道 9.780 0度 　广州 9.788 23度06 　武汉 9.794 30度33 　上海 9.794 31度12 　北京 9.801 39度56 　纽约 9.803 40度40 莫斯科 9.816 55度45 　北极 9.832 90度 但是在一般情况下，我们都认为g是一个定值，为9.8N/kg,粗略计算时取10N/kg 重力大小与所处空间位置有关 两个鸡蛋受到的重力大约为1N 一个苹果受到的重力大约为2N 一个中学生受到的重力大约49