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高校学术不端行为惩戒之过程审思
———基于程序正义视角
田贤鹏
(华东师范大学 教育学部教育学系ꎬ 上海 200062)
[摘 要] 与实体正义相比ꎬ 程序正义更关注过程ꎬ 在高校学术不端行为惩戒中有其独特价值ꎮ 但
受人治文化传统与行政管理主义思想影响ꎬ 中国高校学术不端行为惩戒带有人治化与行政化倾向ꎬ 呈现出
操作执行的规则体系尚不健全、 调查处理的中立立场缺乏制度保障等程序疴疾ꎬ 导致惩戒社会公信力下
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