王志群日光灯教案.docVIP

唐 山 市 技 工 学 校 参评组别： B 优秀教案评选活动参评教案　　　　　 专业分类：电工电子 　　 　　　　　　　　 课程名称：电工基础 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 日光灯原理与安装 作者姓名： 王志群 单 位： 曹妃甸区劳动技工学校 通讯地址： 曹妃甸区长丰路1号 邮政编码： 063200 联系电话： 科目 电工基础 课时 2学时 授课 日期 班级 应到人数 实到人数 教务审批及日期 组长 签名 课题 日光灯原理与安装 授课类型 理论课 教材 《电工基础》中国劳动社会保障出版社 专业 电气安装与维修 课程要求及教学目的 一、知识目标 1、掌握日光灯的主要部件的作用； 2、熟悉电路安装方法； 3、熟悉安装注意事项。 4、正确分析日光灯电路的各部分作用和工作过程 二、能力目标 1、能使用各种工具和仪器； 2、能够安装镇流器式日光灯； 3、能对电路进行检测。 三、德育目标 1、激发学生学习的兴趣； 2、培养学生的团队合作精神。 教学 重点 1、日光灯的工作原理； 2、根据日光灯电路图正确连接各零部件。 教学 难点 1、日光灯电路的点燃过程和镇流器的作用； 2、日光灯各元件的作用以及连接时的技术工艺。 教学 方法 分析法、直观演示教学法、互动式教学法、图示启发法、巡回指导。 教具及参考书 1、多媒体、灯管、启辉器、镇流器、开关、导线、电工常用工具。 2、教学参考书《电工基础》中国劳动社会保障出版社。 课 前 分 析 学情分析 学生喜欢动手操作，不喜欢理论性知识，他们思维活跃，喜欢挑战性的问题，需要适时激发学习热情。学生学习了基本元件的特性以及简单的串联并联电路。但是是初次接触《电工基础》这门专业课，从知识准备和心理准备上都有些不足。在学习本节内容之前，虽然有直流电路的一些知识，但知识结构并不牢固。 课题分析 《电工基础》是电类专业的专业基础课，这节课所教授的对象是电气类专业的学生，将来要从事的是电气类岗位一线的操作工。《日光灯的安装》是其中的第5章内容，本节课是在学生学习了安全用电常识，掌握了常用电工工具及仪表的使用知识和导线绝缘层剥削方法，学会了《白炽灯的安装》后的一堂操作技术课。具有基础性、应用性和先进性。 从以就业为导向的目的出发，我在授课时注意了学生的自主探究能力、交流合作能力和实践操作能力的培养，同时也注重培养学生的分析问题和解决问题的能力。突出实践技能的训练，指导学生在用中学，在学中用。 整体教学编排设想 教 学 过 程 设 计 时间 分配 教 学 内 容 教学方 法运用 新课讲授 （一） 共40分钟 3分钟 3分钟 课前准备 1、物品准备：日光灯安装所需套件 2、任务布置：要求每个学生上网进行资料日光灯原理和安装的知识，其中还包括安全操作知识和连接工艺、布线等方面。收集完毕后，同学之间可进行交流，相互补充完善。 3、将学生分组，每四人一组，各组选一名组长。 新课导入 通过多媒体展示日光灯的广泛应用的图片以及收集日光灯管的图片，提出问题：安装一套日光灯具，你准备怎样安装，日光灯又是怎样工作的呢？这节课，我们一起探讨，学习这些问题。 提问 1、日光灯有哪些组成部分？ 2、各部分作用是什么？ 新课讲授 一、线路组成 充分利用教学资源，培养学生的资料搜集能力和查阅能力。 要求学生根据收集的资料进行回答。（自学法） 教 学 过 程 设 计 时间 分配 教 学 内 容 教学方 法运用 6分钟 3分钟 1、灯管 （1）结构： （2）工作条件：启辉电压：300～700V以上 工作电压：40W灯管100V左右 （3）发光原理： 两端灯丝给气体加热并给气体加上高电压 气体在高压下导电发出紫外线 荧光粉受到紫外线照射发出可见光 2、镇流器 （1）镇流器：又称限流器，是一个带有铁心的电感线圈。 （2）作用：启动时提供瞬时高压帮助灯管启辉。 灯管工作时