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班主任论坛 如何培养学生的良好习惯
所谓习惯，是由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。良好的习惯就是在日常生活和学习过程中通过反复地、长期地培养和训练而逐步固定下来的行为方式，最终成为自觉的行动。 “我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力”； “习惯越自然越好，能力越增强越好”。 ——叶圣陶 一.明确内容，规范行为 二.不断重复，强化训练 三.为人师表，率先垂范 四.树立威信，做到尊重 五.开展活动，凝聚力量 六.家校沟通，齐心合力 一、明确内容，规范行为 让学生明确良好习惯的要求和内容，如：安全习惯、文明习惯、生活习惯、学习习惯等。 让学生知道如何做，怎样做。 二、不断重复，强化训练 “百说不如一练”。 没有训练，就没有习惯。 21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。 三、为人师表，率先垂范 班主任和学生接触的时间长，在学生面前就是一面镜子、一本书。 用人格塑造人！用自己去感染学生！ 身教胜于言教。 桃李不言，下自成蹊。 四、树立威信，做到尊重 只有树立威信才更具有力量去培养他们的行为习惯。 从内心深处尊重学生，尊重学生的人格。 当众不批评，私下不留情。 五、开展活动，凝聚力量 活动是班级生命力所在。 活动不在乎具体形式，关键是要贯彻培养学生良好习惯的理念。 团结班集体，凝聚班级力量，增强班级的向心力、战斗力和凝聚力。 六、家校沟通，齐心合力 教育孩子，更需要家长配合。 1+12。 总之，学生的习惯养成教育是一项复杂的工作，很难有一个固定的模式，但只要有计划、持之以恒，从点滴做起，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀,才能把工作做到学生的心里去，才能把学生的好习惯培养起来。 1、坚持就是胜利.九次解决不了的问题，那就努力做到十次. 2、给学生快乐，你才能快乐.批评永远没有鼓励带来的效果明显.
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