《荆轲刺秦王》导学案设计.docVIP

　　《荆轲刺秦王》导学案设计 　　【目标择定】 　　1. 积累文中的文言词句并进行归类整理。 　　2. 分析鉴赏荆轲这个人物形象。 　　3. 学习荆轲的忠义、正直、英勇爱国的精神。 　　第一部分【探究一径】 　　【主问题】荆轲是一个怎样的人？他和太子丹是知己吗？ 　　1．荆轲刺秦王的谋划，表现了怎样的性格特点？写太子丹“不忍”，有何作用？ 　　2．.荆轲私见樊於期，为什么能使樊於期慷慨献身？这一情节表现了荆轲的怎样的性格？ 　　3．.荆轲怒叱太子的原因是什么？显示了什么性格？ 　　4.作者是怎样描写易水诀别这一场面的？ 　　5.文中用了哪些方法来描写荆轲秦廷行刺这一惊心动魄的场面的？ 　　6. 陶渊明《咏荆轲》：“君子死知己，提剑出燕京。”你同意“君子死知己”一说吗？为什么？ 　　【再问再新】 　　【助学资料】 　　1.《风萧萧兮易水寒》 肖复兴 　　2．《感受燕赵英雄情怀 审视千古传奇色彩》/p-314764663890.html 　　3．荆轲刺秦王 百度百科 /view/76130.htm 　　第二部分 必修①第二单元第5课 《荆轲刺秦王》对应检测 　　一、语言积累及应用 　　1. 填空 　　《战国策》是一部＿＿＿体史书，秦汉间编纂，经西汉＿＿＿整理，定名为《战国策》。 　　2.下列加点字注音全都正确的一项是( ) 　　A．樊於期(wū) 骨髓(suǐ) 揕