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《芦花荡》（第一课时）导学案设计 　　八年级 语文 学科导学案 　　课题：芦花荡 （第 1课时） 　　【学习目标】 　　课标要求： 　　1、学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造形象。 　　2、学习分析文学作品中的景物描写。 　　3、体验孙犁小说的风格。 　　目标达成： 　　1、感知老头子的英雄性格及典型意义。 　　2、学习富于特色的人物描写和环境描写。 　　学习流程： 　　【课前展示】 　　1、给下列加点字词注音： 　　（1）芦苇 （2）冀 （3）仄 （4）寒噤 　　（5）棱角 （ 6）莲蓬 （7）丝绒 （8）蹿 　　2、掌握下列多音字 　　（1）提：提（ ）防 提（ ）纲 　　（2）疟：疟（ ）子 疟（ ）疾 　　（3）喝：吆喝（ ） 喝（ ）水 　　3、词语积累： 　　（1）诗情画意：富有诗和画的意境。 　　（2）自如：活动或操作不受阻碍。 　　（3）穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 　　（4）胆寒：害怕。 　　（5）阴惨：阴沉暗淡。 　　（6）转弯抹角：沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话、做事不直截了当。 　　4、作者简介 　　孙犁，1913年4月6日出生 ，河北人。现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家。抗日战争爆发后，他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作。1944年在延安发表《荷花