初中信息科技数据的统计教案.docVIP

课题：《数据的统计》 ■教材分析 《数据的统计》是中国地图出版社第四单元《小小统计家》第3节《数据的统计》的内容。继排序与筛选的学习之后，本节内容又进一步体现了Excel软件在处理统计和分析数据上的优越性，实用性较强，在我们的日常学习、生活中有着重要的应用本章的重点内容也是本章的难点之一。2、过程与方法 通过情境的创设，选择合适的分类字段，以合适的分类方式重新对数据进行组织，获得有价值的新数据，培养和提高组织数据的能力。 3、情感态度与价值观 根据统计要求，针对新数据进行恰当的分析，得到分析结果，培养和提高用excel操作技能去分析事物的能力。 ■课时安排 1课时。 ■教学重点与难点 教学重点：学会分类汇总的基本操作。 教学难点：分析分类汇总的三要素，掌握数据统计功能。 ■教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引 入 【活动一】电影评分 统计员 数据统计是Excel中的重要功能。今天在我们使用excel表格进行统计前，先变身小小统计员，动动我们聪明的大脑来完成数据的统计工作。 抢答环节： 第一站我们来到了电影院，准备在校园电视台中向同学们推荐一部口碑较好的热门电影，校园小记者随机采访了6位观看“疯狂动物城”或“叶问”两部热门电影的观众，并邀请他们为观看的电影打分（0-5分）。得到的数据如下，请你统计出两部电影的总评分各是多少？你准备推荐哪部呢