TWI一线班组长管理技能与工作效率提升-百朗教育机构.ppt

* * * * * * * * * * * 相关术语: 鱼头:特性值,要解决的问题. 大骨:大要因,层别类,在要因必须用中性词描述. 中骨:中要因,同特性值有直接关系—问题关系,使用价值判断. 小骨:小要因.小要因应分析到直接下决策. 画图时要保证大骨与主骨成60度角,中骨与主骨平行,小骨与大骨平行. 图形上标出主要名词. 鱼骨图由日本管理大师石川馨先生所发展出来的，故又名石川图。 鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的方法，它也可以称之为“因果图”。 鱼骨图用于质量管理。它是一种透过现象看本质的分析方法。 * * * 看了这些数据、我们肯定都希望全世界所有的人都能在工作中作到100%。因为我们是生产者、同时我们也是消费者。更重要的是、我们因此而感到每天的忙碌工作有所意义、而不是庸庸碌碌的只想换一口饭吃。 * * * * 教育方法的4个阶段 第一阶段:做好受训前的准备 *使实习者感到轻松 *操作内容给实习者说明 *确认各作业者对作业内容的理解程度 *让实习者感兴趣 *使实习者端正位置 第二阶段:说明 *耐心说明,演示,白板上注明 *重要部分要强调说明 *明确的,没有遗漏的确实说明 *配合受训者理解程度作出说明 第三阶段:让实习者实操 *实操过程发现错误时及时纠正 *让实习者在实操过程要加以说明 *再次要求实习者重做的 过程,让其说明重要部分 *实习者是否明白,要作最终的确认 第四阶段:教育后的确认 *投入到工作岗位上实习 *对实习者提问的人员确定 *不时的对作业内容进行确认 *对疑问发出质疑的气氛形成 实习者如果未能把内容掌握 好,那说明我们教育方法 未完善. * * * 同学员一起找出答案 * * 4M1E是什么意思？？？？ * * * * 1.大砍刀???非洲的丛林多野兽,有刀可以打猎也可以救命，还能开路??2.打火机???火也可以用来防野兽,也是用来烧熟食,防潮湿，点燃火堆求救??3.蜡烛????因为潮湿，生火就困难了,有了蜡烛就可以方便多了,可以保留火种??4.一张防水毛毯??晚上睡觉防潮，防雨淋，雨披，保温??5.一瓶驱虫剂??蚊虫多，传染疾病，防止毒虫??6.药箱????治病，急救??7.7个大的绿色垃圾袋????打猎伪装用的，也可以取暖，蓄水，粪便的味道容易吸引野兽，包装粪便掩埋??8.一盆轻便食物??吃，丛林中动植物多，所以食物比较容易获取??9.一个热水瓶（空的）???蓄水，林子有很多地方的水都不能喝，可用垃圾袋代替，热带丛林无需保存热水??10.蛇咬药箱????????????蛇多，防蛇??11.3支高尔夫球杆???????打蛇用的，可以作为打猎武器??12.手枪????????????????打猎，用处不大，火药容易受潮，枪声容易引来野兽??13.手提收音机???用来接受无线电信号，电池容易受潮，而且使用寿命不长，且笨重??14.指南针（罗盘）??茫茫的森林你就是知道东西南北又能如何呢？你不知道哪个方向是正确的，可用查看太阳方向等方法辨别方向，且在没有地图配合的情况下，只知道方向是无用的 * * * * * * * 第四阶段——上线 请他加入工作 指定协助他的人 常常检查与指导 鼓励发问 逐渐减少指导 工作教导应有的理念 学习者没有学会，是教导者没有教好！ 让别人成功！ 请谨记： 第四部分：JS工作安全 安全事故的分类 1、工矿商贸企业生产安全事故 ； 2、火灾事故 ； 3、道路交通事故； 4、农机事故 ； 5、水上交通事故 ； 2.安全之冰山理论；  海因里希法则 海因里希1931 .《工业事故预防》 3.班组长的安全责任；  班组长班前准备工作内容 事项 内容 人 → 机 → 料 → 法 → 环 → 信 → 安 → 1.出勤；2.士气；3.岗位调动；4.工序调整，5着装 1.生产所需设备的准备；2.工装夹具的准备 1.有无新方法、新工艺；2.方法和工艺有无改进 物料数量、规格、质量的点检； 1.工作所需资料准备如工艺单、物料单、生产计划单 1.物品摆放整齐；2.灯光、温度、照明检查； 1.设备故障排查；2.安全隐患排查； 有备无患的过程决定结果 1 首件产品确认 是品质预防的重要手段，前5个产品经QC检查合格后，连同首件卡置于现场。 2 样品管理法则 是现场质检的依据,需要工程技术部认可(借鉴、参照、对比)。 3 管好换型时段 换型时段需重点管理好人员,班组长需缩短换型时间,以促进产能效率提升。 4 重点关注新手 用标志或工衣识别新手,巡查注意观察，指定专职指导的人。 5 控制特殊工序 由资格认证的人员执行:实施监控的方法，确保工序条件及操作符合要求。 6 做好现场巡检 掌握4MIE的变化点,尤其关注员工是否按标准作业、设备参数与工艺条件的符合性。 7 确