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XX年乡镇党员干部教育培训工作总结　　XX年度，xxx镇在县委的正确领导下，在县组织部的关心和指导下，广大党员干部教育以科学发展观为指导，以学习遵守党章、贯彻维护党章、树立科学发展观和社会主义荣辱观、提高党的执政能力和推进社会主义新农村建设为主题，坚持请进来面授与走出去培训相结合、理论联系实际与注重培训质量相结合、传统教育与创新教育形式相结合，努力培养造就一支素质高、作风实、能干事的党员干部队伍。xxx镇各类培训已达15期培训230人次全镇的干部教育培训取得了一定成效，形成了“人人谋大局、个个思发展”的良好氛围，全镇党员干部群众日益增强的自信心和凝聚力已成为加快xxx镇经济和社会事业发展的强大动力。xxx镇在加强党员干部教育培训方面做到了以下几点　　一、加强组织领导落实培训经费强化阵地建设为党员教育提供组织保证。　　、成立了加强党员干部教育的领导小组，明确了具体　　责任部门，制定了全年的教育培训计划。健全网络，指派包村干部到各基层党组织，分解培训任务，明确培训人员，使党员教育培训扎实有序开展。　　、制定了鼓励党员干部接受再教育的奖励措施，鼓励　　参加本科专科学历等各类教育并予以适当解决部分学费，极大提高了党员干部接受再教育的积极性和责任感。　　、xxx镇以“提高党员干部素质，推动基层组织建设”为目标；以“干部经常受教育，农民长期得实惠”为宗旨，全面开展了农村党员干部远程教育建设工作，到目前为止，全镇已有一个镇级远程教育工作站，10个远程教育村级接收点，实现了远程教育全覆盖，这对提高广大党员干部素质，推动xxx镇农业产业化经营，保持农村经济发展和社会稳定，加强农业科普宣传活动，增强农民收入等方面起到了独特的作用。　　二、突出重点兼顾全面做好各个层面各类型的培训教育工作。　　、以提高党的执政能力为着眼点，加强党委中心组成　　员的教育培训。制定下发了《xxx镇党委中心组专题学习计划》，自讲课、集中学习和个人自学、围绕专题大家畅谈、撰写心得会上交流、观看警示片接受教育等形式，加强了对党政班子成员权力观、利益观、地位观、政绩观的教育。党委中心组成员围绕专题、结合实际，每人完成了1篇以上的心得体会和调研文章，并围绕一些专题组织好讨论，注重学以致用。　　、以提高综合素质为出发点加强机关中层干部特别是公务员的理论教育。　　1、以创建“学习型支部”为载体，开展了创建“学习型支部”、“创先争优”等活动，开展学党章、学普通话、学计算机操作等培训。机关内掀起了一股人人勤奋学习、个个畅谈体会的学习热潮。　　2、以依法行政为导向开展了“公务员网上学法”活动对学法合格者颁发合格证书。　　、以提高全镇党员干部思想素质为立足点抓好全镇党员干部的理论教育。　　1、举办“集中学习活动”。除了每年一次的党员冬训集中镇村两级干部培训外，xxx镇还开设“集中学习活动”，每二个月外请一次县级以上的专家、教授、领导等来作专题讲座，围绕“加强党的执政能力建设”、“廉政教育”、“构建和谐社会”、“社会主义荣辱观”、“社会主义新农村建设”等方面进行讲，座提高了两级干部理论素养。　　2、坚持“送教上门”。党校坚持采用多种形式送教上门，　　为各支部作专题讲座、集中辅导。做党员教育试题，帮助支部完成培训任务。发挥党建工作指导员、机关干部联系点管理网络作用，联系各单位每月或每季度的支部活动情况、党员干部受教育情况，及时了解和掌握基层的动态。下发教学资料，并为各支部征订学习材料，确保各支部党员干部的理论教育落到实处。不定期地邀请专家学者来对xxx镇农家乐经营户进行烹饪、接待及经营技能培训，对群众山茱萸、猪苓培育、再加工、产品销售链条延展等培训，提高了党员干部群众的经营水平、更新了经营理念，使我镇涌现出了一些“种养殖业土专家”、“致富能手”。　　3、实施远程教育。随着接收站点的建成开通，为全镇党员教育的普及和多样化活动创造了条件。特别是接收点在原有基础上，扩建了一支由党务干部、普法人员、农技人员等组成的教学辅导队伍。采取定期交流和不定期培训的方法，借助有线电视、远程教育网信息，开展了多种形式的培训和交流活动。充分发挥了远程教育的作用。4、坚持“分岗位、分类别”的教育培训。　　做好岗位业务培训。围绕不同业务要求，分期组织养老保险业务员、新合料业务员、安全生产专技员、计划生育管理员、农家乐经营户、村民小组长、种养殖户等开展培训，提高业务水平和实用技术水平。并根据不同的时间段，组织入党积极分子、村委、支委换届选举产生的新一届班子成员、党务工作者、党建联络员等，开展法律法规、党务知识培训，更好地适应岗位、尽快进入角色。、重视学历教育培训。鼓励党员干部参加本科、专科等各种层次的学历培训。教育学习内容涵盖政治历史、卫生保健、门球、花卉盆景等多个方面，使老年党员干部老有所学、老有所养