九年级化学课题2燃料的合理利用与开发.ppt

* * 一、化学反应中的能量变化 放热反应: CaO + H2O == Ca(OH)2 吸热反应: 条件为“加热”和“高温”的反应 C + CO2 === 2CO 高温 条件为“点燃”和“常温”的反应 利用化学反应产生的能量做饭、取暖 利用爆炸开矿采煤、开山炸石、拆除危旧建筑 利用燃烧放出的能量发电、烧制陶瓷 冶炼金属、发射火箭 化学反应中产生的能量的用途 . 1.化学反应在生成新物质的同时，还伴随着（ ）的变化，通常表现为（ ）的变化。 2.举一个吸热反应的例子 举出放热反应的例子 3、举例说明燃料对于人类生活的重要性。 一、化学反应中的能量变化 [实验7-3]在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰，再加入2 mL水，观察现象，并用手触摸试管外壁。 现 象 手的感觉 化学方程式 生石灰和水剧烈反应，放热。 热或烫手 CaO + H2O = Ca(OH)2 　　生活中经常使用的燃料有煤、石油 和天然气，我们常称它们为化石燃料。 　　因为它们都是由古代生物的遗骸经 一系列复杂变化而形成的。化石燃料是 不可再生能源。 被称为当今世界上重要的三大化石燃料是什么？ 二、化石燃料的利用 化石燃料 煤：C、H、N、S、O 石油（原油）：C、H 天然气：CH4 不可再生能源 均为混合物 焦炭——冶金工业重要原料 煤焦油——化工原料 煤气——燃料 1、煤 干馏 煤气的主要成分为： 氢气　　　H2 甲烷　　　CH4 一氧化碳　CO 其他气体 煤的干馏是化学变化。 给石油加热，组成石油的各物质的沸点不同，它们就会被先后蒸馏出来而得到分离。 2、石油的分馏是 物理变化。 3、天然气（甲烷：CH4） （1）物理性质：无色无味气体，密度比空气小， 难溶于水。 （2）化学性质：可燃性。 CH4 + 2O2==CO2 + 2H2O 点燃 甲烷的化学性质 [演示实验5-12] 点燃纯净的甲烷气体，观察火焰的颜色 可燃性 注意：在点燃甲烷前也要检验纯度 甲烷的爆炸极限为：4-15%之间。 （明亮并呈蓝色） CH4 + 2O2===CO2 + 2H2O 点燃 【实验7-4】 （1）点燃从导管放出的甲烷，在火焰的上方罩一只冷而干燥的烧杯，过一会观察烧杯壁上的现象。 （2）迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量的澄清石灰水，振荡，观察现象。 实验7-4现象 结论和化学方程式 甲烷燃烧，产生明亮的蓝色火焰。 甲烷具有可燃性。 CH 4 + 2O 2 CO 2 +2H 2 O 点 燃 点 燃 烧杯内壁有水雾出现。 有水生成，甲烷中含有氢元素。 澄清石灰水变浑浊。 有二氧化碳生成，甲烷中含有碳元素。 CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O 甲烷的存在 （1）甲烷还存在于池沼的底部（常称为沼气） （2）甲烷还存在于煤矿的坑道中。甲烷混在空气中达到一定程度时，遇火会发生爆炸。 人工能制取沼气吗？ 把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。 在我国农村利用沼气，不仅可以解决生活用燃料问题；还能综合治理环境卫生问题。 3、合理利用与开发化石能源 怎样使燃料充分燃烧？ 1 燃烧时要有足够多的空气 2 燃料与空气要有足够大的接触面 有人曾称煤是 “ 工业的粮食 ” ， 石油是 “ 工业的血液 ” 。 节约能源，提高燃料的利用率； 化石燃料形成的时间非常长，储量有限。化石 燃料属于不可再生能源。人类目前消耗的能量主要 来自化石燃料。 在不久的将来，我们将面临严重的能源危机！ 探 明 储 量 年 产 量 开采年限 石 油 23亿吨 1.74亿吨 约13年 天然气 2.23x104亿立方米 408亿立方米 约55年 煤 1145亿吨 9.9亿吨 约116年 我国2004年化石能源探明储量、年产量及开采年限 石油没了 汽车不动了 我又该如何面对？ 一切可能乱了 可燃冰燃烧图 可燃冰的学名为“天然气水合 物”，是天然气在0℃和30个 大气压的作用下结晶而成的 “冰块”。“冰块”里甲烷占80% ?99.9%，可直接点燃，燃烧后 几乎不产生任何残渣，污染比煤、 石油、天然气都要小得多。西方 学者称其为“21世纪能源”或“未来能源”。 三、使用燃料对环境的影响 1、煤的燃烧 思考1：煤中哪些元素的燃烧产物可能污染环境？ 碳元素 硫元素 氮元素 CO 有毒气体 CO2 温室效应 SO2 NO2 酸雨 思考2：这此元素燃烧后生成哪些物质？ 图7-34工厂