一年级上0的认识.ppt

课堂小结 这节课我们学会了什么？ 1. 认识了一位新的数字朋友：（ ） 2. 掌握了0的写法 ：0要封住口，要写得长 长圆圆、要圆滑，没有棱角…… 3. 理解了0的含义： 巩固练习 1．填空 2．请看图数一数，六个盘中各有几个梨？ * 小猴子看到桃子非常高兴，它是怎么做的呢？ 你能根据这三幅图编个小故事，先在小组内说一说好吗？ 小结: 0和1、2一样,也是一个数。像这样一个也没有时,就可以用0来表示。 创设情境 新知学习 0表示没有 0 1 2 3 4 5 0表示起点 在我们的生活中“0”可以表示没有,它还可以表示什么呢？ 小结：0在尺子的最前面,我们在量物体的长短时,物体的一边要和“0”对齐,从“0”开始量,所以“0”在尺子上表示开始、起点。 1 ＞ 0 1只 （ ）只 0 你能根据这两幅图说一说图意吗？ 1比0大,所以1＞0或0＜1. 数字0， 像鸡蛋， 上下长， 左右扁； 要想把它写得好， 封口之处是关键。 你能说说0像什么吗? 从上到下，从左到右，起笔收笔都要相连，并且要写圆滑，写成椭圆形，不能有棱角。 0是一笔写成的，起笔、落笔都在0的右上角。多练就可以把0写得美观、正确. 写0时要注意什么？ 学写数字0 1 6 5 3 4 2 1 6 5 3 4 2 5 2 （ ） （ ） （ ） 0 1、填一填 2、按从小到大排队 4 3 1 0 5 2 1．看图写数： 课堂检测 *