初二语文第一阶段测试1.doc

八年级语文下阶段性测试一 班级 学号 姓名 一、积累与运用（24分） 1．阅读下面一段文字，回答问题。（7分） 生命如一hóng( )清水，需要流动。也许有时会变得浑浊，但生命之水将川流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得博大，变得浩瀚无yín( )。在阳光的照射下，生命又像一棵树，心无旁wù( )地把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲( )而不舍地将根须钻进石缝，jí( )取生活的源泉。 (1)在括号内，给加点字注音或依据拼音写汉字。 (2)再读画横线的句子，我们不禁想起《紫藤萝瀑布》一文中富有哲理的句子：_______________________________________________________________________ 2．默写名句，并在括号内填上相应的作家、作品。（10分） (1)淮南秋雨夜，________________________。 (韦应物《________________________》) (2)临风一唳思何事?____________________________。 (____________《池鹤》) (3)故虽有名马，只辱于奴隶人之手，_________________________。(《马说》) (4)策之不以其道，___________________________，___________________________。执策而临之，曰：“_________________________！” (5)难道你又不更远一点想到，这样______________________，_________________的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志? 3．语文专题和实践活动。（7分） 学习了《鸟》专题以后，你对鸟一定有了更深人的了解，依据自己掌握的知识完成下列题目。 (1)我国很多咏鸟诗都寄托人们美好的情感，请你写出两句咏鸟的诗句(必须是同一首诗歌的上下句)：_____________________________________________________________（2分） (2)某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。 鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。 荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。 ①请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题。(3~5个字)（2分） ②根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)，写几句简短的话。（3分） 二、阅读与理解（36分） (一)阅读下面两段文言文，完成4～7题。(17分) 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深．有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?” (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 (选自周敦颐《爱莲说》) 4．解释下列加点的字。（4分） (1)斯是陋室 ____________ (2)可以调素琴____________ (3)陶后鲜有闻____________ (4)宜乎众矣____________ 5．用现代汉语翻译下面的句子。(9分) (1)苔痕上阶绿，草色人帘青。