幼儿教师培训课件：语言表达---幼儿用书（大班）上.pptxVIP

语言表达---幼儿用书（大班）上一.大班幼儿语言发展的年龄特点：词类范围扩大，对词义理解加深，连贯性口头语言的表达能力有较大提高，用词较恰当，不仅能熟练运用简单句，而且还会使用各种复合句。 二.大班幼儿语言领域目标： 1、能专注地听别人的讲话，并迅速掌握别人讲话的主要内容，有良好的倾听习惯。2、能清楚连贯地用自己的语言将所见、所闻、所做、所想的事表达出来，体验语言的美好。3、关注、理解日常生活中常见的符号、标志、文字所表达的意思，尝试用图像、符号等形式进行表达并有创意。4、独立有兴趣地阅读图书。理解文学作品中的人物形象和所表达的情感，依据提供的线索尽情地想象，并创造性地表达。5、创造性地利用一切可以利用的物品、材料开展游戏，并积极运用语言、动作、表情等自然地表现所理解的事物和扮演的角色。 三.大班（上）《语言表达》内容设计一览表(共30个)分类类型活动名称出处听说真开心1个谈话压岁钱教师用书诗歌真美妙11个儿歌（6）我们的祖国真大我是大班儿童摇篮小雪花雨伞云彩和风儿主题—我是中国人教师用书教师用书教师用书教师用书教师用书儿童诗我是三军总司令主题—交通工具真方便绕口令哥哥和蝈蝈教师用书散文诗美丽的秋天主题—丰收的秋天古诗登鹳雀楼梅花教师用书教师用书故事真好听12个（38%）童话故事懒惰的毛迪九只小猪旅行记金鸡冠的公鸡小松鼠皮特鲁雪孩子主题--劳动小能手《在家我也爱劳动》主题--保护自