北京市2013年中考考试说明及详细解读—物理.doc

2013年北京市高级中等学校招生统一考试 考试说明 物理 一、考试范围 物理学科考试以教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》规定的内容标准为考试范围，适当兼顾北京市现行不同版本教材的内容和教学实际情况。 二、考试内容和要求 (一)考试目标 物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。根据教育部制订的《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》的精神和要求，上述各方面的考试目标分述如下。 1．基础知识 基础知识包括物理现象、物理事实、物理概念和物理规律。 基础知识的考试目标分为了解和理解两个层次。两个层次的具体含义如下。 了解：再认或回忆知识；识别、认识、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。 理解：把握知识内在逻辑联系；进行解释、推断、区分、计算；提供证据；整理信息等。 2．基本技能 基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能。其考试目标用“会”表述。 会：按照要求作图，使用简单的实验仪器和测量工具，测量一些基本的物理量。 3．基本能力 基本能力包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识解决简单问题的能力，具体含义分别如下。 观察能力：能有目的地观察，能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。 实验探究能力：会根据探究目的和已有条件设计实验，会正确使用仪器，会正确记录实验数据，会用科学术语、简单图表等描述实验结果，会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律。 初步的分析概括能力：能从大量的物理现象和事实中区分有关因素和无关因素，找出共同特征，从而得出概念和规律。 运用物理知识解决简单问题的能力：能运用物理知识解释简单的物理现象，能运用观察、实验手段解决简单的实际问题，能运用有关的数学工具解决简单的物理问题。 （二）基础知识双向细目表 考[来源:Z#xx#k.Com] 试 内 容[来源:Zxxk.Com] 知识点[来源:学#科#网] 分 项 细 目 考试目标[来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网Z+X+X+K] 了解 理解 质 量 和 密 度 质 量 1．质量是物体的属性 √ 2．质量的单位及单位换算 √ 3．根据日常经验估测常见物体的质量 √ 密 度 1．密度的概念 √ 2．密度的单位及单位换算 √ 3．水的密度 √ 4．运用密度公式解决有关问题 √ 力 力的概念 1．力是一个物体对另一个物体的作用 √ 2．物体间力的作用是相互的 √ 3．力的单位 √ 4．力的三要素 √ 5．力的作用效果 √ 重 力 1．重力 √ 2．重力与质量的关系 √ 摩 擦 1．影响滑动摩擦力大小的因素 √ 2．摩擦在实际中的意义 √ 同一直线上二力的合成 1．合力的概念 √ 2．同一直线上二力的合成 √ 二力平衡 1．二力平衡的条件 √ 2．运用二力平衡条件解决有关问题 √ 运 动 和 力 长度测量 1．长度的单位及单位换算 √ 2．根据日常经验估测常见物体的长度 √ 3．测量有误差，误差和错误的区别 √ 机械运动 1．运动和静止的相对性 √ 2．速度的概念 √ 3．速度的单位及单位换算 √ 4．匀速直线运动、变速直线运动 √ 5．运用速度公式进行简单计算 √ 惯性及 牛顿第一定律 1．物体的惯性 √ 2．牛顿第一定律 √ 压 强 压力与 压强 1．压力 √ 2．压强的概念 √ 3．压强的单位 √ 4．运用压强公式解决有关问题 √ 液体内部 压强 1．液体内部压强的规律 √ 2．运用液体内部压强公式解决有关问题 √ 3．连通器的应用 √ 大气压强 1．大气压现象 √ 2．大气压随高度增加而减小 √ 流体的压强与流速 流体的压强与流速的关系 √ 浮 力 浮 力 1．浮力 √ 2．浮力产生的原因 √ 3．阿基米德原理 √ 物体的 浮沉条件 1．物体的浮沉条件 √ 2．运用物体的浮沉条件解决有关问题 √ 简 单 机 械 杠 杆 1．杠杆 √ 2．力臂的概念 √ 3．杠杆平衡条件 √ 4．运用杠杆平衡条件解决有关问题 √ 滑 轮 定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用 √ 功 和 能 功 1．做功的两个必要因素 √ 2．功的单位 √ 3．运用功公式解决有关简单问题 √ 功 率 1．功率的概念 √ 2．功率的单