农牧局副局长群众路线教育实践活动心得体会.docxVIP

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农牧局副局长群众路线教育实践活动心得体会

农牧局副局长群众路线教育实践活动心得体会 农牧局副局长群众路线教育实践活动心得体会   这次党的群众路线教育活动是党的十八大做出的一项重大决策,是为全面实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”,在党的建设方面做出的重要战略举措,非常重要。通过最近一段时间的学习,对在全党开展群众路线教育实践活动的必要性和重要性有了全面、深刻的认识,对教育实践活动的主要内容、目标要求、重点任务、基本原则、方法步骤有了系统、全面的了解和掌握,下面从三个方面谈谈个人的学习体会和认识。   一、对开展党的群众路线教育实践活动的认识和理解   在全党范围内开展以为民、务实、清廉为主要内容的群众路线教育实践活动,是党的十八大做出的一项重大部署。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出:“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。”“当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的,党群干群关系也是好的,广大党员干部在改革、发展、稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献、发挥先锋模范作用,赢得了广大人民群众肯定和拥护。这是主流,必须充分肯定。同时,我们必须看到,面对世情、国情、党情的深刻变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。党内脱离群众的现象大量存在,一些问题还相当严重,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’上。”在简述“四风”具体表现时,尤其是奢靡之风方面,习总书记连续用了两个“!”句,即“有的热衷于造节、办节,节庆泛滥成灾,动辄花费几百万、几千万,劳民伤财啊!”;“有的兜里揣着价值不菲的会员卡、消费卡,在高档会馆里乐不思蜀,在高级运动场所流连忘返,在名山秀水间朝歌夜弦,在异国风情中醉生梦死,有的甚至到境外赌博场所挥金如土啊!”,我个人理解,这两个“!”句,表明中央对“四风”问题的高度警觉和坚决反对的信心和决心。 二、对“四风”问题的思考   形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是我们党的作风建设面临的突出问题,也是群众反映最强烈的问题,而且这“四风”严重违背我们党的性质和宗旨,这“四风”是群众路线的对立面,要贯彻群众路线就必须反对这“四风”。形式主义就是搞花架子,做表面文章,结果没有实效,劳民伤财。官僚主义是用官老爷的态度对待群众,做官当老爷,不考虑群众的疾苦。官僚主义和形式主义是孪生兄弟,领导机关的官僚主义就助长下面的形式主义,不调查、不深入,下面就搞形式来应付,来糊弄领导。反过来说形式主义又掩盖了官僚主义。二者相互影响,推波助澜,恶性循环。这个确实成为一种顽疾。享乐主义危害很大。共产党人的精神支柱就是为崇高的理想奋斗,为人民的幸福而奋斗,这是我们强大的精神力量。再具体到我们每一个人,你的付出和努力,为的是更好地过上体面的生活,无论当官、当专家,那也是需要艰苦努力才可能实现的。一个人如果没有远大的理想,心思不能集中在事业上,生活上追求享受,把享乐当作追求的目标,就会丧失理想和斗志,丢掉党和人民的利益,最终,个人也会受到损失。奢靡之风是官僚主义、享乐主义极端化的产物,是享乐主义的一种蔓延、发展。奢靡之风对我们党、对我们这个社会风气有很大的腐蚀作用,而且可以说奢靡之风也是滋生腐败的一种温床。   在我们的实际生活中,有没有“四风”问题呢?通过几天来的系统学习、深刻反思、认真查找,我认为,“四风”问题的各种表现形式在我们身边都不同程度存在的。   三、加强作风建设、创新服务环境,促进各项工作上新台阶   开展群众路线教育实践活动,就是以贯彻落实中央八项规定为切入点,进一步突出作风建设,坚决反对“四风”问题,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,最终达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治个病”的要求,实现“干部受教育,发展上水平,群众得实惠”的根本目的。党的十八大提出实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须依靠广大人民群众,就要求党员领导干部必须要有优良的作风,牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,以优良的作风把人民紧紧凝聚在一起,脚踏实地,从我做起,从现在做起,从本职岗位做起。具体到我们农牧局,首先,我们要认真贯彻落实十八大精神,在思想上与党中央保持高度一致,把教育实践活动与本职工作实际结合起来,进一步明确工作的思路和重点,着力优化服务环境,努力提升服务水平和服务质量。重点做好以下工作:一是把教育实践活动当做当前工作的头???大事来抓。按照县委和农牧局党委的安排部署,扎实做好教育实践活动的各项工作。二是把教育实践活动与分管工作实际有机结合起来,进一步解放思想、更新观念、开拓思路、开阔视野,勇于探索,大胆实践,胸怀全局,认真落实各项工作的要求和部署。要破除因循守旧、墨守成规等旧的观念和思维定式,进一步加强和改进作风建设,坚决纠正“四风”问题,坚持走群众路线。三是增进爱国

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