向心力课件(人教版必修2).ppt

【题后反思】　处理圆周运动的动力学问题时，在明确研究对象以后，首先要注意两个问题： (1)确定研究对象运动的轨道平面和圆心的位置，以便确定向心力的方向．例如本题小物块在水平面上做匀速圆周运动，小球做圆周运动的圆心就在同一水平面上． (2)向心力是根据力的效果命名的，在分析做圆周运动的质点受力的情况时，切不可在物体的相互作用力(重力、弹力、摩擦力等)以外再添加一个向心力． 变式训练2　(2011年无锡高一检测)如图5－6－7所示，一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，有两个质量相等的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则以下说法中正确的是(　　) 图5－6－7 A．A球的线速度必定大于B球的线速度 B．A球的角速度必定小于B球的角速度 C．A球的运动周期必定小于B球的运动周期 D．A球对筒壁的压力必定大于B球对筒壁的压力 解析：选AB.小球A和B的受力情况如图所示，由图可知，两球的向心力都来源于重力mg和支持力FN的合力，建立如图所示的坐标系，则有：FN1＝FNsinθ＝mg FN2＝FNcosθ＝Fn 所以Fn＝mgcotθ. 也就是说FN在指向圆心方向的分力，即Fn＝mgcotθ提供小球做圆周运动所需的向心力，可见A、B两球受力情况完全一样． (2011年广州高一检测)如图5－6－8所示，细绳一端系着质量M＝0.6 kg的物体A静止在水平转台上，另一端通过轻质小滑轮O吊着质量m＝0.3 kg的物体B.A与滑轮O的距离为0.2 m，且与水平面的最大静摩擦力为2 N，为使B保持静止状态，水平转台做圆周运动的角速度ω应在什么范围内？(g取10 m/s2) 圆周运动中的临界问题 例3 图5－6－8 【思路点拨】　解答本题时应把握以下两点： (1)注意分析物体所受静摩擦力的大小和方向随圆盘转速的变化而变化． (2)物体所受静摩擦力达到了最大静摩擦力，此时对应的角速度也达到了临界值． 故ω的取值范围为2.89 rad/s≤ω≤6.45 rad/s. 【答案】　2.89 rad/s≤ω≤6.45 rad/s 【方法总结】　圆周运动中的临界问题的分析与求解(不只是竖直平面内的圆周运动中存在临界问题，其他许多问题中也有临界问题)．对这类问题的求解一般都是先假设出某量达到最大或最小的临界情况，进而建立方程求解． 变式训练3　(2011年汕头模拟)如图5－6－9所示，半径为r的洗衣机圆筒，绕竖直中心轴AB转动，小橡皮块a靠在圆筒内壁上，它与圆筒的动摩擦因数为μ，现要使a不落下，则圆筒转动的角速度ω至少为多少？ 图5－6－9 解析：物块a受力如图所示． 小橡皮块恰好不下滑时满足： Ff＝mg，FN＝mω2r， 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化训练 课堂互动讲练 核心要点突破 课前自主学案 第5章　曲线运动 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 知能优化训练 课堂互动讲练 核心要点突破 课前自主学案 第5章　曲线运动 返回 第六节　向心力 课标定位 学习目标：1.理解向心力是一种效果力，其效果是产生向心加速度，方向总是指向圆心． 2．知道向心力大小与哪些因素有关，并能用来进行计算． 3．知道在变速圆周运动中向心力为合力沿半径方向的分力． 重点难点：确定向心力的来源及应用向心力公式解决实际问题． 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第六节 课前自主学案 课前自主学案 一、向心力 1．定义：做匀速圆周运动的物体具有向心加速度，是由于它受到了指向____的合力，这个合力叫做向心力． 2．方向：始终指向____． 圆心 圆心 mω2r 二、变速圆周运动和一般的曲线运动 1．变速圆周运动 变速圆周运动所受合外力一般不等于向心力，合外力一般产生两个方面的效果． (1)合外力F跟圆周相切的分力Ft，此分力产生____加速度at，描述________变化的快慢． 切向 速度大小 (2)合外力F指向圆心的分力Fn叫向心力，此分力产生向心加速度an，向心加速度只改变速度的____，描述________变化的快慢． 方向 速度方向 2．一般的曲线运动的处理方法 一般曲线运动，可以把曲线分割成许多极短的小段，每一小段可看做一小段____．圆弧弯曲程度不同，表明它们具有不同的____．这样，质点沿一般曲线运动时，可以采用圆周运动的分析方法进行处理． 圆弧 半径 核心要点突破 2．向心力是效果力 向心力因其方向时刻指向圆心而得名，故它为效果力． 向心力的作用效果是只改变速度方向不改变速度大小．它不是具有特定性质的某种力，任何性质的力都可以作为向心力．受力分析时不分析向心力． 3．向心力的来源 在匀速圆