共同推出的“校讯通”业务平台从根本上优化了家 .docVIP

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共同推出的“校讯通”业务平台从根本上优化了家

互联网,德育管理的一片晴空 ——网络下的德育管理初探 摘要:利用互联网,借助多媒体手段,将故事、生活案例真实、立体化地展现在学生面前,震撼学生的感官,引领学生更愿自觉地接受引导,提高教育的实效;利用校讯通,与家长沟通学生的在校表现,让家长及时了解情况,调整家教方案,让德育管理工作有援助之手;利用QQ群、博客,与学生、家长交流教育心得,促进德育管理方法的优化,外延的扩展。利用互联网来构建“教师—学生—家长”新型立体化的德育网络体系,让三者之间的感情更加融洽,让德育管理更具高效。 关键词:互联网 德育管理 沟通 据新华网北京5月17日报道,我国已成为全球信息通信业发展最快的国家之一。我国互联网上网人数达到1.44亿,其中宽带上网用户9700万户。由此可见,互联网在我国各地、各领域的迅速发展,对我国的政治、经济、文化教育产生了重大的影响。俗话说:“触景生情”,具体的情景可以唤起相应的情感。根据的需要,教师合理地,加以生动的描述,创设与内容相适应的教学情景,使情绪受到感染。这是家长们最关心和最担心的一个问题。用摄像机把学生近半个学期来的在校生活各方面的片段录影下来,并制成了多媒体课件家长会让家长学校充满信心,进而影响到他们的孩子对学校的热爱和对学习的热情《》为主题家长会:“欢笑的花朵——一(2)班的故事”都为这种利用互联网信息给提供的动态、开放环境下创新非常感兴趣,并给予了高度的评价运用到“家长会”上,,中国移动与教育部合作共同推出的校讯通业务平台,从根本上优化了家校互动的模式,促进了学校的现代化和网络化管理,快速提升了教育信息化水平。?(一)扩宽信息获取,及时调整家教方案 校讯通的使用,搭建了“学校、家长、学生”三位一体的教育信息平台——家校互动,整合了教育资源,提供了学校德育工作的新思路、新视角。报平安:孩子上学、放学,只要刷一下卡,家长就能收到报平安的短信,免除路途安全等方面的后顾之忧家长安心。 ???:孩子测评、家长会通知、开学报名、收费信息、学校活动等信息会及时发送到家长手机上,让家长在第一时问得知学校及班级的最新消息成绩管理,家长不必再担心孩子隐瞒成绩,以致于到学期末才发现他在校的学习状况并不好,而是一开始发现成绩不理想就可以有针对性地在家中加强他的学习作业发送这一栏,特别是一年级的家长,有时孩子回到家中就已经忘记家庭作业是什么了,或者根本说不清楚,但只要老师通过校讯通发送作业通知,家长就能一目了然,督促好自己的孩子完成作业了”您的孩子这段时间的学习状态特别不错,及时鼓励!”“您好,今天,您的孩子在学校里与同学闹别扭,请你及时与孩子沟通,适当进行教育。”时事关注,让家长随时了解信息,调整家庭教育的方法,让家庭教育与学校教育同步向前,促进班级德育管理的良性发展。 方便联系:学生可以免费拨打预存在校讯通卡中的亲情号码,与家长进行即时通话。以前经常有学生跑来忘带东西校讯通之后,。拓宽渠道如今事务繁忙,家长都有自己的工作因此,平时家长与学校面对面的联系是非常少的有些家长甚至连开家长会都无法参加,老师与有些家长的交流几乎是这给增加了不少。校讯通打破了时空与地域的局限,能使教师随时把学生在校情况,通过短信平台发送到家长手中,让家长随时了解?(三)创新信息内容,丰富德育管理的内涵 为进一步健全家庭、学校、社会的德育网络,丰富家校联系的内涵,提高德育管理的效度,鼓励教师开创个性化的信息平台。 知识宣传:根据学校主题教育活动,适时向家长宣传一定的安全等方面的知识。如:传染性疾病高发期,通过校讯通向家长宣传防控甲流知识;安全教育周活动,向家长宣传学生安全自护方法;清明节,向家长宣传文明祭祀的要求,做文明公民;在世界水日和西南地区严重干旱,向家长传达孩子的节约用水,节约用电小细节。让学生、家长、教师,通过校讯通这一平台,共同成长。 温馨提示:冬季到来,一条温馨的短信告诉家长温度下降,给孩子及时添衣,注意保暖;春季传染性疾病容易引发,一句温馨话语建议家长,让孩子养成良好的卫生习惯,多喝开水等等。一条条信息交流正在不断拉近家长和老师间的距离,温馨、关爱的话语让教师与家长彼此的心贴得更近,感情更深厚,更容易交流接受,管理的效果更优化。? 家教培训:家教格言,以供参考;家教良方,促进思考;教育故事,共同分享;家教问题,相互商讨。 节日祝贺:每逢节假日,通过校讯通平台给全体发祝福语,把自己的良好祝愿发给对方,以此表达相互之间的友情从而更加增进了学校与社会、学校与家庭的和谐统一发展。总之,校讯通的使用为学校的现代化管理提供了有效的平台,使学校的网络化管理提高了一个新的台阶过去,老师与学生家长进行沟通主要靠家访、通信、电话。现在,随着电脑逐渐普及,网络成了老师和学生家长沟通的一个新渠道。为了方便和家长沟通学生的情况,让家长了解学生的学习、成长、心理等问题

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