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2017年教师培养工作总结 2017教师培养工作总结范文 2017教师培养工作总结范文1 近年来，随着教育事业的迅速发展，我国的职业教育水平也在不断提高，各地方职业学校都在实施教育的 品牌 战略，让 品牌 教师支撑 品牌 专业，让 品牌 专业支撑 品牌 学校。而对于职业学校而言，所谓的 品牌 教师的应该是指具有较高的教育教学水平和专业技术水平的 双师型 教师。只有这样，才能真正地提高我们的职业教育水平，办出让人民、让社会满意的职业教育。 结合中等职业学校的特点和市场经济条件下的需求，我校及时制定《涡阳县职高 双师型 教师培养和管理方案》，按照职业教育应注重实践环节，努力促进 学校与企业融合，教师与师傅融合，理论与技能融合，教学与生产融合 的培养思路，加强领导，周密组织，认真落实 双师型 培养工作，取得了初步成效。现总结 一、领导重视，科学规划，确定 双师型 教师队伍建设的目标。几年来，学校把 双师型 教师队伍建设作为加快职业教育发展和提高教育质量的关键，列入学校发展规划和年度工作计划，抢占教师队伍建设的制高点，建设 双师型 队伍，为此，学校制定了《 双师型 教师培养和管理方案》，明确了 双师型 的标准和培养目标，鼓励教师拔尖积极打造我校 双师型 教师队伍。 二、积极培训，提高 双师型 教师队伍素质。 学校采取派专业课教师到企业实践，请具有丰富实践经验的技术人员来校传授，专业理