学雷锋 钉子精神.ppt

近段时间，行政、级长巡堂发现我级学生在课堂上出现了以下的种种不良现象： 1、上课发呆的人数渐多，这样的课堂对整个班级影响较大。 2、课堂出现有学生在玩自己的手，完全没有听课。 3、照镜子，看课外书，看窗外，小声与前面的或者同桌讲话等情况时有发生， 以最好的姿态，迎接第一次月考 定目标分 要发扬比、学、赶、帮、超之精神。以表现突出的同学为榜样，每位同学都要确立自己的赶超目标。 你的挑战目标是谁？你能超过他吗？ 你能比他进班更早吗？ 你能比他更静下心来学习吗？ 你能比他拼得上去吗？ 学雷锋 发扬“钉子精神” 那我们还应该怎么做呢？ 1、不闯红灯。不在马路上奔跑，打闹。 2、走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 3、不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 4、乘坐摩托车要戴好安全帽。 5、不跨越交通隔离设施。 谈一谈：我们在以下几方面要注意什么？ 饮食安全 防盗措施 防火 防触电 雷锋钉子精神的由来 当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实 在没有时间学习时，他便根据自己的学 习体会，在日记中写下了这样一段话： “有些人说工作忙、没有时间学习。我认 为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意 学习，会不会挤时间。要学习的时间是 有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿 意钻。” 如何挤时间、勤钻研？ ? 每个人都是赤裸裸的来到这个世界，我相信天道酬勤，我不甘落后，我更不想失信于人，我没有先天特别赐予的禀赋，但我也不认为自己应该埋没于人群，庸庸碌碌过完一生，故我只能扼住时间的咽喉，不让时间随我的泪水一去不复返。 ????????????????????? 辩论赛 积极举手是“利大于弊”还是“弊大于利”？ 友情提示： 从多个方面去考虑？ 恭喜那些答对了的同学 其实无论怎么说，上课举手当然有利。举手可以使我们： 1.上课不分神 2.认真听讲 3.成绩提升更快 4.对学习产生浓厚兴趣 5.与老师保持良好的互动，让老师教得开心，学生学得开心 …… 如何学会学习 1.珍惜学习时间 2.学习计划 3.学习自觉性 4.“要我学”变“我要学” 5.学习态度决定成败 1.珍惜学习时间 首先，要抓紧时间。 一个人无论做什么事，一定要有时间观念。做一件事，什么时间去做， 大约需要多少时间，要心中有数。应该给自己规定一个指标，然后，专心致志地去做，努力在限定的时间内，把事情做完。这样，时间就会抓得很紧。 有的同学做事没有明确的时间观念，懒散，磨蹭，漫不经心，拖拖拉拉。 1.珍惜学习时间 抓紧时间的人，不但能在限定的时间内完成任务，而且还善于开动脑筋、 想办法，提高学习效率，用较少的时间，做更多的工作。比如做作业吧，老 师留的数学题，一般同学用一小时做完了，你能不能用四十五分钟做完，或 者用半个小时做完呢？排除干扰，精神高度集中，分秒必争，我看是能够做到的。 2.学习计划 计划 计划是指对学习的时间和顺序的安排，包括一日、一周的学习活动安排，什么时候进行什么学习，所用的时间是多少等。这就是说需要一个计划才能进行有秩序的学习、工作，才能把事情做得更好。这不仅对现时的学习有益，而且也会对以后获得工作成就带来益处。 对学生们现在的学习的益处来说，学习计划的制定有利于充分利用时间和精力，提高效率，特别对课余时间的支配更是如此。如果没有预先的计划，会有许多时间让看电视、闲聊占了去，也不能保持适度的文体活动。当然，有了计划还要坚持去做，否则，计划再完美，也是无用的。 2.学习计划 3.学习自觉性 1.要自觉就必须自主，没有自主的自觉是不能长久的。 2.提出总体的要求，具体的细节自己去把握，更能激发自己的学习自觉性，增强学习的效果。 3.合理规划自己的学习计划 4.“要我学”变“我要学” 1.从学习中找到乐趣 2.善于发现学习的乐趣 3.树立远大的理想，激发自己的信心 5.学习态度决定成败 三个工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过来问：“你们在干什么？”第一个工人爱理不理地说：“没看见吗？我在砌墙。”第二个工人抬头看了一眼好管闲事的人，说：“我们在盖一幢楼房。” 5.学习态度决定成败 第三个工人真诚而又自信地说：“我们在建一座城市。”十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，成了一家房地产公司的总裁，是前两个人的老板。 是什么让他们发 生了这样的变化？ 5.学习态度决定成败 积极举手哦……