新人教版小学数学二年级上册教材解读-中学教育精选篇2233.ppt

/soft/ 新人教版小学数学二年级上册 种树育人 桃李缤纷 义井小学 李玲 * /soft/ ewrretryryy 说变化 说课标 说教材 课程目标 课程内容 内容结构 编写特点 立体整合 课程资源的开发和利用 研说流程 教材变化 课标变化 体例编写 说建议 教学建议 评价建议 * /soft/ ewrretryryy 一、说 变 化 * 教材变化 * 体现合理的教学顺序和节奏 加大渗透数学思想方法的力度（阅读） 加强“四能”的培养（拓展思维视野） 精心设计学习和训练的案例和步骤 增设过程性评价板块 新 教 材 变 化 * 二、说 课 标 * /soft/ ewrretryryy 整体建构下的二年级数学 激发兴趣 养成习惯 小学（1-3年级） 小学（4-6年级） 初中（7-9）年级 （兴趣培养） （学习基础） （巩固提升） * 总 课 程 目 标 知识技能 数学思考 问题解决 情感态度 经历数学知识的 形成过程， 掌握基础知识和基本 技能，综合运用 解决问题 建立数感符号意识和 空间观念，发展形象和抽象 思维，会分析能推理 在数学活动中独立思考 清晰表达 能提出和发现问题，并运用所学解决问题，发展创新意识实践能力，学会合作交流有评价和反思意识 积极参与数学活动， 体验成功的乐趣， 养成良好习惯 科学态度 *  综合运用 实践活动 综合与实践 图形的认识 图形的测量 图形的运动 图形与位置 统计 概率 数的认识 数的运算 常见的量 探索规律 图形与几何 数与代数 统计与概率 * 三、说 教 材 * 内容结构 编写体例 编写特点 立体整合 二年级 上册 说教材 * 全 册 教 材 安 排 数与代数 图形与几何 综合与实践 * 内容结构 编写体例 编写特点 立体整合 二年级 上册 说教材 * 教材编写体例 标题 例题 做一做 练习 单元 小节 整理和复习 * 阅读材料 编 写 体 例 编写体例 练习 主题图 例题 聪聪、明明的话 人物对话 做一做 增加了问题设计的开放性和探索性。 练习有层次性，弹性的设计，既注意教材的普遍适应性，又为学生提供了有差异地发展的可能性。 突出数学与生活实际的联系，充分展示数学问题的实际背景。 提高学习兴趣， 扩展学生视野 针对例题 巩固训练 * 内容结构 编写体例 编写特点 立体整合 二年级 上册 说教材 * 提供空间与图形的丰富素材 加强教学过程的探索性 编写特点 体现知识的形成过程 笔算教学与解决问题有机结合 * 内容结构 编写体例 编写特点 立体整合 二年级 上册 说教材 * 常 见 的 量 一上：认识小时 一下：认识人民币 二上：米 厘米 认识分钟 二下：克和千克 三上：秒 三下：年月日 面积单位 分散学习 日趋完善 形成体系 四上：角度 五下：体积和容积单位 纵向整合 * 图 形 一上：立体图形 一下：平面图形 二上：线段，角 四上：平行四边形梯形 四下：三角形 由简到难、逐渐完善、稳步提高 五上：多边形面积 五下：正方体长方体 三上：四边形 三下：长方形 正方形面积 纵向整合 六上：圆形面积 六下：圆柱圆锥 * 加 减 一上：10以内的加减法和20以内的进位加法 一下：20以内的退位减法 二上：100以内的加减法 二下：万以内的加减法 三上：万以内的加减法 范围逐步扩展、能力不断提升 四上：小数加减 五下：分数加减 纵向整合 * 乘 除 二上：表内乘法 二下：表内除法 三上：多位数乘一位数 有余数的除法 三下：两位数乘两位数 除数是一位数的除法 五上：小数乘法 小数除法 六上：分数乘法 分数除法 由浅入深、循序渐进、螺旋上升 第三学段：有理数的乘除 四上：三位数乘两位数 除数是两位数的除法 四下：四则运算和运算定律简算 纵向整合 * 数 与 代 数 表 内 乘 法 一 100以 内加减法 表内乘法二 连加连减 进位加法 退位减法 解决问题 乘法的认识 解决问题 789乘法口诀 2-6乘法口诀 横向整合 迁移 解决问题 * 四、说 建 议 * 量一量 看一看 比一比 第一单元 长度单位 教学建议 估一估 设置多种活动，切身感知不同长度单位 * 联系生活解决问题 联系旧知以旧促新