湖南初中二年级第2单元第2课-《音乐巨人贝多芬》-中学教育精选篇2365.pptVIP

自由朗读课文，划出能表现贝多芬内心丰富情感的词语或句子,并试着旁批你的理解。 走进巨人 * /soft/ ewrretryryy 在小组内交流你的意见，根据主观感受给贝多芬做出一个中肯的评价，并结合你所划出的词句说明理由。 一句话评价： 贝多芬是一个　　人。 * /soft/ ewrretryryy /soft/ /soft/ * 音乐巨人贝多芬 何 为 * /soft/ ewrretryryy 学习目标 1．了解贝多芬伟大音乐家的人格魅力。2．学习课文运用肖像描写展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风采的手法。 3．学习贝多芬与命运顽强抗争的精神，培养坚强乐观的人生态度。 * /soft/ ewrretryryy * /soft/ ewrretryryy * /soft/ ewrretryryy 你知道他是谁吗 　　他四岁时，竟能把父亲弹过的曲调，照样弹奏出来。 　 他十二岁时开始受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师，从此负起了养家责任。 * /soft/ ewrretryryy 他在１７岁时就使莫扎特惊叹：“此年青人必为乐坛掀起狂澜。”莫扎特的预言不到十年便应验了。 　 他一生创作了大量作品，其中包括9部交响曲，32部钢琴奏鸣曲，5部钢琴协奏曲，一系列弦乐四重奏曲，声乐曲，剧乐曲，以及许多其他乐曲。 * /