苏教版八年级政治上课件：6.2理解我们的老师.ppt-中学教育精选篇2462.pptVIP

/soft/ 情绪周期，心力耗竭 * * 实话实说 * 学生心中好老师的标准是： 上课生动有趣、幽默，随和、和蔼，关心爱护学生，能与学生交朋友、谈心，认真负责的老师 * 二、如何正确理解老师 老师也是普通的人，老师也有酸甜苦辣、有个性有脾气 ，有昨天有明天。 * 一位老师的心声 ……我每天都感到很累很累.有时我对学生的严格会遭到家长的非议，学生的不理解甚至是“怨恨”……当然，现在的累、现在的“怨恨”，如能换回学生的好,我想这是值得的,我会牺牲自己的时间与精力去做我能做的一切! 疼爱自己的孩子是一种建立在血缘关系上的本能，然而对学生之爱却出自教师的职责，这是一种只讲付出不计回报的、严慈相济的无私之爱，这种爱才是神圣的。为此，我会心情舒畅用这种爱愉快地和自己的学生在一起…… * * 体育课前，小张和小林先后从教室跑向操场。小张猛一关门，震碎了门上的玻璃，小张稍一停顿，便跑向操场。小林见状犹豫了一下，顺手拿起扫帚扫起了玻璃，张老师正好从门前走过，批评小林不爱护公物，小林感到委屈。…… 1、你觉得故事的结尾会是怎样？猜 想几种可能的结局？ 2、分别会产生哪些不同的影响？ 情境再现 情境一 * 三、错误的方法 当面和老师争执、顶撞，或者自己生闷气，甚至走极端，都不能解决问题。 * 1、换位思考