语文：第11课《夜莺之歌》课件(沪教版五四制八年级上)-中学教育精选篇2528.pptVIP

/soft/ /soft/ * 首 （苏）皮·茨维尔卡 * /soft/ ewrretryryy * /soft/ ewrretryryy 教学目标： 1．引导学生通过圈划相关语句，把握人物性格，更深入地理解课文内容。 2．培养学生机智勇敢的品质和热爱祖国的情感。 * /soft/ ewrretryryy 瓦砾? 削 ?轻蔑? 垂头丧气 聚精会神 兴致勃勃 婉转 字词积累 * /soft/ ewrretryryy A．圈划是提高阅读能力的一种辅助手段。? B．用不同的符号标出运用得准确、生动的词语和含义深刻、富有表现力的句子 引入圈划知识点 * /soft/ ewrretryryy 街道两旁尽是黑色的瓦砾,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。 示范圈划： “黑色、烧焦”点明战斗刚刚结束。 “尽”表现了法西斯入侵苏联给村庄带来的破坏程度。 “垂头丧气”用拟人的手法写出了村庄破坏。 * /soft/ ewrretryryy “诱敌”部分主要运用什么方法描写人物？ 你圈划了哪些词语、句子？为什么？ 语言、神态、动作、外貌 * /soft/ ewrretryryy 找出正面描写夜莺的歌声的句子，理解课题的含义。 （1）文中一共出现了几次夜莺的“歌声”