部编人教版二年级语文上册第16课《朱德的扁担》精美课件-中学教育精选篇2569.pptVIP

阅读方法解密：认识以小见大 概念：所谓以小见大，就是从平凡的细小的事件中体现人物的精神和品格。 作用：一是事件平凡，人物亲切，容易引起读者共鸣；二是平凡中显伟大，细节中定成败，使得人物形象丰满；三是小中见大，以这种方式记人记事，令人印象十分深刻。 答题模式：本文运用了以小见大的写法，让故事中的人物形象鲜活，突出了人物XXX的品质，深化了主题。 同学们刚才已经跟随老师走进文本，初步理解了课文内容，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 核心问题： 这篇课文表现了朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质。 课文表现了朱德同志什么样的品质？ 1.往井冈山挑粮有哪些困难？ 到茅坪去挑粮，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。 串珠问题： 2.从课文原文中用下划线画出详写朱德挑粮的句子，想一想这些句子写出朱德的什么品质？ 朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。 从中看出朱德以身作则、身先士卒、与战士同甘共苦的品质。 3.为什么战士们要把朱德的扁担藏起来？朱德又是怎么做的？从中你体会到了什么？ 战士们看到朱德同志，白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。担心他的身体吃不消，就把他的扁担藏起来了。可是朱德又找来一根扁担，并写上“朱德的扁担”五个字，从中体会到体会到战士们爱朱德，朱德身先士卒、与战士同甘共苦的品质。 4.后来，战士们为什么不再藏朱德