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在创先争优活动中创建学习型党组织经验材料 　　一、狠抓思想认识，为开展活动奠定坚实基础。认识是行动的先导。要抓好学习活动，必须抓住思想认识这个根本，扭住要害不放松。我们体会，抓认识，一般的抓不行，抓一般也不行，必须提升高度、结合实际、纠偏扶正、多管齐下。 　　1、认识要有高度。一要把大家的思想统一到党中央的精神上来。党的十七大、十七届三中、四中全会精神、中央有关学习型党组织建设和创先争优活动以及省委的安排部署，是最重要的学习指导文件，胡锦涛总书记等中央领导的有关讲话也必须认真学习。通过学习切实提高对开展活动重要性、长期性的认识，提高党员的政治觉悟，增强开展活动的紧迫意识、责任意识、使命意识。二要抓领导干部特别是一把手的认识。要把活动当做一把手工程来抓，即抓一把手的认识，抓一把手工程。一把手重视了，就会带动领导班子、带动一个单位、一个党组织提高认识，开展活动。三要认真学习贯彻上级文件精神和领导的重要讲话。这是因为，上级的安排和领导的讲话，既是紧跟中央和省委的部署，又是紧密结合整个系统的工作实际的。所以，能否认真执行，不仅是下级服从上级的组织观念问题，关键是能否保证整个系统步调一致、确保活动的正确方向。 　　2、认识要结合实际。做到共性与特殊性的统一。开展活动的重要意义可以说是全党的共性问题，同时，各自的实际情况就是特殊性本身。例如，我们开展学习型党组织建设活动，根据自己的实际，引申开展了创建学习型企业活动。我们体会开展活动要善于从中央和上级精神中、从活动中找到与单位中心工作的契合点。这样，认识才会既有高度、又有实际，活动才不会觉得空洞、乏味，才会体现出活动本身的价值。 　　3、认识要纠偏扶正。要提升认识，不仅要从正面引导，也必须做好纠偏扶正工作。一些错误认识，会阻碍中央精神的贯彻，阻碍活动的开展和活动的质量。例如，我们通过学习讨论和调查研究，发现一些开展活动的思想误区，如应付思想、没时间顾不上的思想、不学习也能搞好工作的思想等等。有什么样的思想就会有什么样的行动，实践证明??活动搞得相对差一些的书店，主要是一把手程度不同地存在这些错误认识和思想误区，而这些店的工作也会打折扣。因此，必须明确指出这些问题的危害性，并在实际工作中认真克服纠正。 　　4、多管齐下，促进认识提高。我们主要通过正面引导、启发教育、检查督促等促进认识的提高。正面引导，主要是通过宣传动员、组织学习、领导讲话等形式；启发教育，主要是通过典型引路、说服教育等形式进行；我们发现很多问题归结起来主要还是因为认识问题而衍生。认识的提高有一个过程，因此，检查发现问题，先礼后兵，先说服教育，警示大家，有违者再通报批评。 　　二、狠抓各项落实，有理有力有节地开展活动。能否抓好落实，是活动能否搞好的关键。细节决定成败，必须扭住落实不放松。 　　1、有理。作为开展活动的每一个单位来说，就是制定开展活动的依据，即建章立制、立规、立“法”。从３月１６日起，我们先后下发了《创建学习型党组织实施方案》、《关于下发学习型党组织建设活动研究课题的通知》、《关于在各级党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》、《认真学习，明确要求，扎实推进创先争优活动》等7个重要文件和文稿。这些文件的下发，为活动确立了章法，使活动方向明、思路清、要求严、行有章、查有据。要做好“有理”，一是立意要高，注意体现中央和上级的精神；二是调要和谐，注意统筹兼顾、行动迅速；三抓关键环节，根据活动情况及时下发针对性强、指导及时的文件、通知；四要“调式统一”，注意文件、通知的连贯、统一性，环环相扣、紧密衔接。五要利于行，即增强可操作性。 　　2、有力。主要做法：一是力度大。我们把建设学习型党组织和创建学习型企业列入了全省XX年首要的重点工作、列入了全省绩效考核内容即目标责任制中、列入了领导班子建设要求，列入了评先创优的重要条件，实行一票否决制。这样做，不仅体现了对活动的高度重视，关键是把活动纳入了工作化、日常化。二是机制强。全省我们采取分级负责制，明确责任，各级一把手为第一责任人，并成立了各级活动领导组和办事机构。为了抓好活动，我们还建立了“一把手亲自抓、分管领导分工抓、责任到人具体抓”的领导机制和工作机制。这样做，保证了活动有组织、有领导、有人抓、有人管，有力地确保了活动的各项工作落实。三是宣传好。我们调动了各种宣传工具，如报纸、简报、专刊、电子屏、网站、宣传版面等，报纸活动专栏登载了大量的活动稿件；出活动简报、专刊27期，全省各子公司也都重视宣传、办简报、专栏等，还设立了活动宣传通讯员，及时提供宣传素材，报道活动情况。紧锣密鼓地宣传，起到了如同电视广告一样的宣传作用，从不知到知、从没什么印象到印象深刻，“今年抓学习”成了几乎无人不晓的事情。四是讲带头。活动中，领导带头学习、带头调研、带头撰写论文报告、带头做学习笔记已