高中地理第二单元走可持续发展之路单元活动2课件鲁教版必修.pptVIP

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  • 2018-01-18 发布于山东
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高中地理第二单元走可持续发展之路单元活动2课件鲁教版必修.ppt

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-*- 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 首 页 -*- -*- -*- 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 首 页 首 页 -*- 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 首 页 课前篇 自主预习 -*- 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 首 页 课堂篇 合作学习 -*- 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 首 页 当堂检测 -*- 课前篇 自主预习 课堂篇 合作学习 当堂检测 首 页 当堂检测 单元活动 学会小区域调查 一、调查的目的与意义 二、调查的方法与步骤 1.调查方法:野外实地考察、调查访问、问卷调查。 2.调查步骤:选定调查内容与课题→制定调查计划→进行实地调查→整理调查资料→撰写调查报告→交流调查成果。 思考讨论野外考察时,路线考察和典型地段考察是否一定分开?为什么? 提示:不是。路线考察是沿着某一条选定的线路观察,主要了解地理现象的分布及变化规律。典型地段考察则是对一些重要的点做深入的调查研究。两者的结合,有利于正确认识某一地区的地理现象。 三、调查的内容 1.对象 3.区域调查报告的撰写 (1)基本要求:对调查工作进行全面总结,对资料进行分析归纳,得出结论。调查报告最好附上相关的地图、图表和照片,论述和结论要简明、清楚,富有说服力和感染力。 (2)基本内容:包括引言、被调查区域的地理概况、地理

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