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我的会计情怀征文选登　　与会计结缘是经过1985年的那次高考，志愿是报考西南政法大学，男人学法律够神气，有权利，可是机缘巧合，高考落榜，被曲靖财贸学校录取读商业会计专业。在印着计划经济的烙印中，从此就在“增减”簿记上，按照“资金来源等于资金占用”的平衡原理，学习起会计核算，当时根本不知“会计”是何物？我的会计启蒙老师范千旭老先生，操着地道的湖南口音，讲起会计来还真是有意思，现在回忆起来还是那样的有趣，音容犹如在昨日。“腾类科目，偶增偶减，异类科目，腾增腾减。我对会计有特殊的灵感，后来被报送到云南财贸学院读大学。1991年毕业被分配到曲靖财经学校任教，深深的爱上了会计专业，也爱上了会计学生，从此便与会计结下不解之缘。1993年我国“会计风暴”来临，为了适应我国社会主义初级阶段的市场经济，财政部颁布“两则两制”，我作为新会计制度的培训教师，面对求知若渴的会计人员，我精心组织，深入浅出的讲解，收到很好的效果，“向老师”逐渐成为我的姓名，不论年龄多大学生，称呼我“向老师”时，我由衷地感到自豪，我用自己的方式诠释着会计这份神圣的职业。　　国家为了解决我国会计人员青黄不接的问题，由财政部牵头成立了中华会计函授学校，专门培训现代企业需要的会计，我有幸成为中华会计学校曲靖分校的一名会计教师，驶入一条与实际相结合的快车道，担任着繁重的教学任务，通过多门专业课程教学，使我不断融合不同学科知识，提高了对会计的理解，成为曲靖地方会计人员后续教育、职称考试辅导骨干教师，我努力的工作，我乐此不疲！在经济改革的转型时期，会计人员既是单位职工又要代表国家做好经济监督，由于会计人员的“双重身份”格局，形成“站得住的挺不住，挺得住的站不住”的会计监督局面，会计信息越来越成为社会各界关注的焦点，带来很多困惑和监管无奈，会计回归企业呼声越来越高，1999年再次修订《会计法》，明确单位负责人的会计责任，解决了会计人员服务企业的真实面目，应势而生会计委派制和中央国有企业的监事会制度，强化了政府的会计管理职能，创造性提出政府监督、企业内部监督和社会监督三位一体的会计监督体系的基本框架。在会计人生中，这一年我被云南曲靖行署授予“曲靖先进会计工作者”称号，我深深体会到只有提高会计地位，才能规范会计行为。　　我努力成为传播会计理论的积极分子，多年的教学工作中实现从会计管理论、会计信息论、会计工具论、会计语言论的跨越，将我的会计思想播撒到会计工作的各个角落，通过会计人员后续教育，曲靖会计人员中有70%以上是经过我的培训或听过我的讲座，我为此深感自豪，也进一步激发了我的社会责任感和历史使命感，能为曲靖地方经济建设和会计人员的培养做出自己的贡献此生无怨无悔。　　一次偶然事情，激发了我把会计职业当作会计事业来做，要追溯到我还在曲靖财经学校做班主任工作的时候。当时学生毕业的就业压力非常大，学校出于对学生安全的考虑，不允许学生外出，我班学生经常一半多请假出去学习电脑，我的压力很大，不批准又怕耽误学生就业，批准又要当担多大的风险，我萌发了想法，为什么不能把会计专业知识变成一门可以实际运用的技能，提高学生实际工作能力，使所学与实际工作达到“零距离”，“学车有陪嫁，学会计可以模拟”，于是XX年4月正式成立我自己的会计模拟工作室，命名为云南曲靖琳森会计工作室，开业之时，朋友送来一块贺匾“育会计精英，兴珠源经济”，是朋友们的勉励和希望，也是我的责任。我不断的改革教学手段和方法，采用　　多媒体教学，收集实际工作中可能出现的单据，经过整理由云南大学出版社出版《企业财务会计模拟实作教程》，将我20多年会计教学的感受、体会，将多门学科知识融合，形成了指导会计实践的纲要，目前有四个大学使用我主编的教材。“经济越发展，会计越重要”，我国通过会计专业技术资格考试、会计人员后续教育等会计人才培养模式来提高会计人员专业胜任能力，完善会计制度体系，颁布“两则”“两制”规范会计核算行为。跨入21世纪，中国会计改革与发展进入适应市场化、国际化、信息化要求的新阶段，XX年11月与国际会计准则理事会签订了中国准则与国际财务报告准则趋同的联合申明，XX年颁布实施《企业会计准则》基本准则和38项具体准则，标志我国会计与国际惯例实质接轨和趋同，是我国会计立于世界舞台上的重大突破。为应对日益复杂的各种风险，推动会计风险控制，防范公司舞弊、治理公司法人治理结构，XX年7月，财政部、中国证监会、国资委、国家审计署、中国银监会、中国保监会联合发起成立我国企业内部标准委员会，XX年6月以财会[XX]7号文件发布了《企业内部控制基本规范》。所有的所有，都对会计人员提出了更高的要求，我的会计模拟工作室不再适应客观环境的需要，XX年6月，我在即将结束XX大学访学时，决定更名为“曲靖琳森会计培训学校”，加强会计实作辅导、会计从业资格考试辅导、会计职称