物态变化单元复习 (共16张PPT).ppt

* 物态变化复习 知识网络： 温度 测量工具 定义 温度计 温度计制作原理及温标的规定 温度计使用注意事项 常用温度计与体温计的相同点和不同点 物态变化 熔化和凝固 汽化和液化 升华和凝华 熔化图象及与热量关系 凝固图象及与热量关系 晶体与非晶体 相 关 现 象 蒸发、沸腾定义和影响因素及与热量关系 液化两种定义、方式及与热量关系 升华定义及与热量关系 凝华定义及与热量关系 气态 固态 液态 物质三态 相互转化 蒸发 沸腾 两种方式 晶体有熔点 非晶体没有熔点 两种情况 时间 温度/°C A B C D AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态） 晶体和非晶体熔化曲线 固态 液态 （固液共存） 熔化过程 熔点 时间 温度/°C 硫代硫酸钠 松香 凝固过程 凝固点 BC：继续吸热温度不变（固、液混合态） CD: 液态物质吸热温度继续上升（液态） 同种物质熔点和凝固点相等 1．蒸发和沸腾区别与联系 易混淆的知识点 2.实验室温度计、体温计、寒暑表的主要区别与联系 液化现象 夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”． 雾与露的形成． 烧水时，壶嘴上方出现 “白气”． 冬天，嘴里呼出“白气”． 夏天，冰棍周围冒“白气”． 生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸气 常见物态变化 升华现象 灯泡内的钨丝变细． 冰冻的衣服变干． 樟脑丸会渐渐变小甚至消失． 利用干冰人工降雨． 碘容易升华． 常见凝华的现象 钨蒸气在白炽灯内壁凝华形成黑色小颗粒． 雪、霜、冰花、雾凇的形成． 汽化 吸 液化 2.下图 是水循环的示意图．图中过程①发生的物态变化是________，同时伴随着____热；过程②发生的物态变化是凝华和_____，同时伴随着放热． 29℃ －21℃ 1、在图中，各温度计的读数 甲为____乙为______ 乙 甲　　　　　　　　　 3.小明用图中的小试管B装有水，悬放在烧杯A的水中。当A中水沸腾时，B中的水_______沸腾.有什么方法能使试管B中的水沸腾吗？ 不会 a.给A加密封盖，增大A中水上方压强，提高沸点。 b.给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。 c.将A中水换为比水沸点高的液体。 d.给A中水加盐，提高水的沸点。 保持不变 熔化、凝固 4、对冰水混合物缓慢加热，冰全部化成水前温度＿＿＿。 5、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是＿＿＿＿。 6、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。 （2）温度升高的是 段，温度不变的是 段，AB段处于 状态，BC段处于_________状态，CD段处于 状态，吸热的是___________段。 （1）由图判断出 图线 是晶体，该晶体的熔点是 ，熔化时间 是___分钟，另一图线的物质可能是 。 乙 210℃ 非晶体 AB、CD BC 固体 固液共存 液体 3 AB、BC、CD A B C D 甲 乙 时间/分 180 200 220 240 温度℃ 1 2 3 4 5 6 7 D 1．物体放出热量，它的温度（ ） A.一定降低 B.一定升高 C.可能降低，也可能升高 D.可能降低，也可能保持不变 　 2、将冰、水组成的混合物放在0℃的房间内，经过足够长的时间，观察到的物态变化是（ ） A.水全部结成冰 B.冰全部化为水 C.水不结成冰，冰也不化为水 D.以上三种情况都有可能 3、把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到有“白气”冒出，这现象属（ ） A、液化B、汽化 C、先熔化后汽化 D、先汽化后液化 C B 选择题 4、0℃的冰与0℃的水比较 ( ) A.冰冷 B.水冷C.水与冰冷热程度一样D.以上判断都不对 5、我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达－40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，如果气压为一个标准大气压，那么水与冰交界处的温度是（ ） A.4℃ B.0℃ C.－40℃ D.略高于-40℃ 6、两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，一会儿则会看到（ ） A.两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 B.内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C.内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D.内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同 C B D 7、下列现象中利用了升华吸热的是（ ） A.向地上洒水会使周围更凉快 C．利用干冰降雨 B.加冰块会使饮料变得冰凉 D.游泳完上岸后感到有点冷 C