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教育局长务实创新献身教育先进事迹 　　**同志，1963年11月出生，1981年7月参加工作，1986年3月加入中国共产党。先后任**中学教师、县教研室教研员、教研室副主任、**中学校长、**中学校长、县教育局副局长、县教育局党组书记、党委书记、局长和县委委员。他为了推进蒲江教育事业发展，积劳成疾，于XX年9月22日不幸去世，年仅43岁。 　　**同志始终以一个共产党员的准则严格要求自己，始终把群众利益放在第一位，始终坚持对群众深怀感情，对工作永葆激情，对未来充满豪情。**同志用自己的实际行动践行了“三个代表”重要思想，明确回答了“入党为什么”、“在党干什么”、“身后留什么”。他的先进事迹，生动体现了永葆共产党员先进性的时代精神，充分展示了共产党人的光辉形象。 务实创新频创佳绩 　　在**同志的一生中，没有惊天动地的壮举，没有荡气回肠的语言，但他以勤勤恳恳的工作态度，务实创新的工作作风，无私奉献的工作精神，恪守兴教之策，多办利校之事，团结带领全县教育系统的干部职工务实创新，围绕全县中心工作，统筹城乡教育发展，在平凡的岗位上干出了不平凡的工作业本文来自文秘网站的领头羊[大^秘^书^网]绩，赢得了上级部门和社会各界的一致好评，蒲江县教育工作连年受到市政府的表彰。XX年，国务院推进义务教育均衡发展经验交流现场会与会代表视察蒲江，高度评价了蒲江教育，《中国教育报》报道：蒲江县近年探索的成功实践可对西部其他地区为“教育”而思考的人们提供一个良好的启示。 　　高质量巩固“普九”成果，全县义务教育上新台阶，巩固“普九”成果，迎接“两基”复查，是**同志就任教育局长之初遇到的第一件大事，涉及面广，困难多，难度大。但却激起了他强烈的事业心和责任感，他和教育局的一班人，立足实际，迎难而上，把“两基”工作列入“重中之重”，按照“硬件从实，软件从优，突出特色”的思路扎实做好“两基”复查验收工作。当年11月，蒲江县“两基”工作接受市政府验收，得到充分肯定，蒲江教育完成了第一次跨越。 　　加快高中建设，率先在全市郊区县实现普及高中阶段教育。在成绩面前，**同志??劲头不忪、力度不减”，面对蒲江经济跨越式发展需要，他着眼全县教育现状和未来的发展，深入学校，深入教师，进行了大量的调查研究，及时提出了“加强学校管理，全面提高教育质量，普及高中阶段教育”的工作思路。县教育局把普及高中阶段教育列入全本文来自文秘网站的领头羊[大^秘^书^网]县教育工作的重要议事日程，不失时机大力推进“普高”工作，在经费短缺的情况下，多渠道筹集资金6000多万元，于2003年在全市率先实现了普及高中阶段教育，并取得了阶段性成果：2003年至XX年全县高中阶段教育普及率分别为87.3%、93.4%、96.2%、96.01%，职普比接近5:5，万人高中在校生数连续四年超过300人，一直稳居全市郊区县第一，高考本科万人上线率连续四年名列全市郊区县前三名，实现了“普九”之后，蒲江教育发展上的第二次跨越。 　　开放发展幼儿教育，幼教事业迈入全市先进行列。幼儿教育是基础教育的重要组成部分，同时也是全县教育协调发展的重要支撑。**同志深刻认识到这一点，并抓住机遇，大胆改革，以公办民助的方式，吸纳社会资金，新建高标准幼儿园两所，并于XX年通过市一级一等园验收。县教育局多渠道筹措资金近2000万元，依托中心校和社会力量办园，全县形成了以省级示范园、市一级一等园为龙头，中心幼儿园为骨干，民办幼儿园为重要力量的幼教发展格局，幼儿入园率由原来的60%左右迅速提高到了90%以上，实现了幼儿教育的普及，幼教事业迈入全市先进行列。 　　率先实施农村中小学标准化建设，全县办学条件实现了质的飞跃。**同志抓住全市实施农村中小学标准化建设的机遇，及时向县委、县政府汇报，多方争取市上重点支持，主动要政策、要项目，在全市率先启动、全面推进农村中小学标准化建设工程。为了制定实施方案，科学合理规划学校布局，**同志多次深入到各乡镇、村社、学校调研，深入群众中间，和他们进行面对面的交流、本文来自文秘网站的领头羊[大^秘^书^网]沟通，取得群众的理解和支持。结合乡镇调整、城镇化发展、群众需求，经过反复论证，提出了“村小向中心校集中，初中向县城和区域中心镇集中，大乡镇建九年一贯制学校，小乡镇单设小学”的标准化建设思路。由于工作认真细致、规划科学合理，XX市教育局把我县作为标准化建设的样板和示范，在全市推出。**同志乘势而上，及时与国土、建管、财政等相关部门协调，并积极争取县委、县政府的大力支持，县委、县政府多次召开书记办公会、县委常委会和政府常务会，对中小学标准化建设作专题研究，为全县标准化建设营造了良好氛围，创设了很好的条件。同时他强化管理，经常奔走在全县各校标准化建设的现场，检查工地，督促工期，指导学校加强监督，确保质量，确保安