村级科学发展观学习调研阶段工作总结.docxVIP

村级科学发展观学习调研阶段工作总结 　　XX村位于镇政府西南方向15公里处，与XX县接壤。该村辖3个自然村，6个村民小组，225户、878人。有党员23名，党员中心户3户，积极分子7人，村民小组长6人。深入开展学习实践科学发展观活动以来，在镇党委的正确领导下和镇督导组的精心指导下，我村结合实际，以“壮大以薯类为主的种植业，提升以养猪为主的养殖业，发展循环经济，走一村一品可持续发展道路”为主题，以村级党组织“升级晋档、科学发展”活动为实践载体，以新农村建设为契机，以兴办九件实事为切入点，丰富学习形式，突出实践特色，彰显活动主题，取得了阶段性成效。 　　一、分类指导、灵活多变、不拘一格，确保学习效果 　　搞好学习实践活动，党员干部受教育是基础。在具体学习活动中，我村根据村上实际，采取灵活多样的学习形式，确保学习效果。一是扩大集中学。我村扩大范围要求预备党员、入党积极分子、村组干部、产业发展大户也参与学习；将集体学习时间安排在晚上，同时充分利用阴天雨时组织学习。二是结对帮助学。针对村上部分年老体弱、行动不便、生病住院或在外地出差不便于参加活动的党员以及流动党员，采取“一对一”结对送学、相互谈心活动。确定专人带上教材送学上门。三是外出参观学。组织村上全部党员、队干到安塞真武洞、陈家洼村等试点实地考察学习，使党员村干部明白了搞新农村建设必须“自力更生、发展产业、因地制宜、彰显特色”。四是分组讨论学。针对党员群众居住分散的实际，按照村上党员中心户联系群众情况，把村民划分为3个学习小组，由党员中心户组织学习。年龄大、文化低的党员，落实专人，实行“一帮一”结对帮学，保证了村上党员、队干和群众都参与到学习实践活动中来。在学习培训的基础上，组织党员、村组干部、部分群众代表广泛讨论，使大家发展观念有了极大的转变，由“等靠要”转变为“干立破”；由不思进取，不求有功但求无过转变为敢为人先，争先创优；由重经济轻党建转变为抓党建促发展。 　　二、广开言路、集思广益，查找存在的不足和问题 　　一是开展“三深入四走访五自问”调研活动。“三深入”，即：深入农户、深入田间地头、深入矛盾焦点；“四走访”，即：走访产业发展大户、走访弱势群体、走访老上访户、走访群众代表；“五自问”，即：村干部自问当官为了啥？自问当官以来干了些啥？自问今后准备干些啥？党员自问我为群众承诺了啥？自问目前兑现了啥？共走访群众125户，梳理出村上存在的主要问题为：一是群众饮水难问题；二是主导产业结构单一，没有深加工，形不成产业链；三集贸市场到安塞段1.1公里道路未柏油；四是新农村建设中部分巷道未硬化，村集贸市场未改造；五是村上环境卫生清理不到位。二是召开座谈会。包村领导参加的座谈会2次；村党支部召开的座谈会4次。在各级领导的帮助指导下，村上形成了“做大以养猪为主的养殖业，做优以洋芋为主的种植业，做活以劳务输出、运输为主的二三产业，扩大一村一品规模”的发展思路。 　　三、抓好四项活动，丰富实践内容，突出实践特色 　　一是开展党员议事会制度创建活动。根据“一事一议”的原则，建立由党员代表参加的议事会，按照议事规则、程序和要求，讨论商议需由基层党组织决策的重大事项，这样就解决了党员主体地位难以实现和作用难以发挥的矛盾。目前，通过党员议事会商讨决策下来的重大事项有2项。二是开展“干部下基层，村官包大户，党员包农户，千件实事暖民心”活动。驻村干部、村书记、副书记、村主任每人包建了一个养殖户，全村24名党员、7名积极分子，6名村组干部，根据自身实际，承诺至少为集体或村民办一件实事好事，现已办好事16件，实事4件，让群众感受到了实践活动带来的好处。三是开展科学发展示范户创建活动。突出“五抓”，即，抓培训、抓管理、抓创新、抓带动、抓深化，通过资金帮扶、政策倾斜、完善服务、结对创业等措施，营造出党员创业、全民创业，率先发展、科学发展的浓厚氛围。同时使3名党员中心户升级过度到科技示范户上来。四是开展无职党员设岗定责活动。按照“自愿申报、民主推荐、择优配岗、上墙公示、授牌上岗”程序，分别设置了政策法规宣传、民事纠纷调解、环境整治保洁等岗位，使15名无职党员做事有平台、管事有抓手。 　　四、坚持边学边改，学改并举，抓好办好三件实事 　　搞好学习实践活动，解决问题是根本，群众受益是目的。学习实践活动开展时间虽然不长，效果却相当明显。筹资2.2万元使全村5个自然村的110户403人的饮水问题得到解决；已建成高标准无害化厕所16个；硬化主巷道2条。下一步，我们将按照边学习、边整改的原则，紧紧围绕村级党组织“升级晋档，科学发展”目标，以学习实践活动为契机，着力为群众办好三件实事。一是进一步抓好新农村建设工作。搞好村容村貌整治，硬化主侧巷道3条，210米；铺设排污管道一条，98米；高标准示范户10户；争取各种资金对村集贸市场改