浅谈畲族舞蹈在高校舞蹈创作中的传承.docVIP

浅谈畲族舞蹈在高校舞蹈创作中的传承.doc

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浅谈畲族舞蹈在高校舞蹈创作中的传承   摘要:畲族舞蹈呈现的是当地劳动人民生活情境,是他们物质与精神生活的反映,具有极大的稳定性和继承性。从畲族舞蹈的继承性特点出发,畲族舞蹈创作如何突破仅仅传授原有的传统动作和形式的桎梏,增强动作素材发展,使之更加符合现代人们对于审美的需求,成为了从事畲族舞蹈创作者应该深入探索和研究的课题。畲族舞蹈承载着畲族的舞蹈文化传统,是地域文化活动的重要表现形式之一。浙江畲族舞蹈多脱胎于古代的祭神、庆典活动或劳动之余的休闲活动。因此,至今它仍是人们日常生活的重要组成部分。本文不仅从传承的角度探讨如何保护和传承畲族舞蹈文化,;还将为其发展提出一些可实施性的建议。   关键词:畲族舞蹈;高校舞蹈创作;传承发展;民族文化   引言   畲族舞蹈是畲族人民在日常生产生活劳动中创立出来的一种表达他们情感的一种表达形式,原始的畲族舞蹈是基于祭祀、庆典、丧礼等活动之上的。随着社会的发展,畲族人民生活水平的提高,特别是改革开放以来,各种联系加强,畲族舞蹈正在逐渐的地化和发展。高校是当前我国技术创新和文化发展创造的集中地,随着高校教育的普及,各种各样的艺术也在高校中得到传承和创新[1]。文章试从浙江畲族舞蹈发掘和保护的重要性、怎样实现浙江畲族舞蹈的创新和发展、浙江畲族舞蹈创作重点在于一定要形成本土特色的风格统一的动作体系三个方面研究畲族舞蹈在高校舞蹈创作中的传承。   1.浙江畲族舞蹈发掘和保护的重要性   1.1浙江畲族舞蹈艺术的形成和发展与当地的文化活动密切相关   舞蹈是在生产生活之中形成的,它是一种通过肢体动作表达情感的方式。浙江畲族舞蹈是畲族人民在历史发展中逐步形成的,早起主要涉及到狩猎、祭祀、丧葬等内容,而这些舞蹈内容的出现,与畲族人民的生活环境息息相关。畲族人民生活在浙江的山区地带,日常生活多涉及到打猎;出于对先祖的崇拜和尊敬,因此会定期举行祭祀,族人过世之后会有相应的丧葬活动。这些组成了早期畲族人生活生产活动的主要内容,也是他们的主要文化[2]。   1.2浙江畲族舞蹈艺术是当地文化活动最突出的表现形式之一   舞蹈是基于感情之上的艺术加工。畲族舞蹈艺术在经过原始的狩猎祭祀所跳的舞步,在生产生活中一步一步加以传承和再创造,逐渐形成了今天畲族舞蹈的样式。我国少数民族一般具有能歌善舞的特点,舞蹈是他们表达感情的重要方式,构成了他们的文化内核,是畲族人民文化活动最突出的表现之一。   1.3浙江畲族舞蹈艺术的传承与保护是丰富当地文化活动的迫切需要   畲族舞蹈传承自畲族先民,在长期的发展中有形成了自己的特色。当前经济活动愈加密切,在以经济建设为中心的背景下,现代生产方式对传统文化的冲击很大,许多传统文化面临着断绝的危险。畲族文化作为中华民族文化的一部分,为我国传统文化的多样性贡献了力量,对畲族文化的保护也尤为重要[3]。作为畲族文化最主要的组成部分――舞蹈,对于传承和保护畲族文化而言具有重要意义。因此,要丰富当地文化活动,让少数民族文化得以继续发展,就必须对畲族舞蹈艺术加以传承和保护。   1.4浙江畲族舞蹈艺术的传承与保护是推动文化活动创新发展的重要途径   民族文化是一个民族在发展过程中形成的具有本民族特色的文化现象。畲族舞蹈伴随着畲族的传承一直延续至今,已深深融入畲族文化之中。同时,文化又通过舞蹈表现出来,形成了一种共生的形式。在畲族舞蹈艺术的发展中,对之进行传承与保护,避免它消失,就在间接上推动了文化的创新。   2.怎样实现浙江畲族舞蹈的创新和发展   畲族舞蹈传承至今,凝结着一代代畲族人的智慧,正是这些人的创新才使得畲族舞蹈发展至今。在当前环境下,如何让畲族舞蹈在高校舞蹈创作中传承,让畲族舞蹈进一步发展,成了本研究的重点。   2.1畲族舞蹈各动作体态和动作的渊源   畲族舞蹈在动作上主要是有师公口吹龙角,手舞灵刀,一边唱歌一边跳舞,伴随着锣鼓敲打声;也有体现采摘茶叶,林间砍竹等生活场景的舞蹈。在形式上有独人舞、双人舞、四人舞和集体舞等;在舞蹈内容上多表现为狩猎和耕种。正是基于这样的特点,在高校舞蹈创作中,创作者首先要了解畲族舞蹈所代表的意义,每个动作的内涵所在。在了解了畲族历史和文化的基础上,对之进行现代意义上的改变,赋予畲族舞蹈新的灵魂。同时,要注意畲族舞蹈的精髓之所在,形式改变了,但精髓不变。根据畲族舞蹈的不同表演形式,在舞蹈编排上灵活变化,以恰当的形式表达出舞蹈的核心精神。在舞蹈的创作上,积极融入现代化的审美和传统舞蹈元素的提炼,让舞蹈更具有时代气息。   2.2在原有基础上进行发展性创新,使之风格统一,具有本土代表性   越是民族的,越是世界的。在当今文化不分民族,艺术逐渐融合的环境下,发展具有自己特色的文化和艺术无疑具有巨大的机遇,同时也面临着挑战。因而要发展民族文化,首先是要具有民族文

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