中小学科研兴校培训演讲PPT.ppt

C、评判式：要求调查对象依据一定要求将许多答案评定等次、排列顺序，也称排列式、排序式、编序式。 D、划记式（即以“∨”、“×”作答） 举例：是否式：生活上我自理，从不要别人帮忙。 是 否 选择式：与同学发生争执时经常能谦让。答（） （A）不能（B）偶尔能（C）有时能 （D）比较能 （E）常常能 等级式：你对老师的教学方法感到（） （A）很满意 （B）满意 （C）一般 （D）不满意（E）很不满意 并列式：你认为每天背诵英语的最佳时间是（） （A）早晨 （B）早自习 （C）中午 （D）课间 （E）晚饭后 评判式：请将下列要素按你认为在学校中的重要程度由1到9进行排列 （）学校规章（）办学理念（）学校文化（）成功体验（）教育科研（）教师发展（）学生成绩（）办学质量（）师生幸福感 划记式：关于对考试的看法，请在你认为符合你的情况前打“∨”，在不符合你的情况前打“×”。 （）A考试前我非常紧张，怕考不好 （）B不怕考试，因为考试可以使我发现不足 （）C我比较关心名次，因为名次先后是我学习的动力 （）D如果不是为了应付考试，我根本不会去看书 ★开放式问卷，主要有“填空式”和“问答式”两种（从略） 问卷时应当注意：①在范围内调查；②内容符合调查目的；③问题数量适当（对学生在40分钟内，对教师可在60分钟内）；④表达清晰，一题一问。不用假设