中小学班班通建设与应用的开题报告PPT.pptxVIP

基于长乐市班班通建设及应用效果评价研究课题组成员：陈军保 蔡玉云杨志敏 林方东阮本好 黄燕妹吴云燕 王莲枝课题开题未来教室传统教学 目 录开题报告0806030702050104课题意义课题背景研究目标研究价值研究方法研究内容研究成果进度安排 背 景课题开题教育信息化十年发展规划 国家中长期教育改革和发展规划纲要第十九章：加快教育信息化进程以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。59.加快教育信息基础设施建设60.加强优质教育资源开发与应用61.构建国家教育管理信息系统2011—2020年2010—2020年开题报告教育信息化是在全球信息化的大趋势下的必然结果教育信息化是将信息以及信息技术作为构成教育系统的基本要素，并在教育各个领域广泛地应用，在系统中与其他各要素之间进行相互作用，引起系统中各部分的变化，达到新的平衡，促进教育现代化的过程。其结果是达到一种新的教育形态——教育信息化。 意 义开题报告网络学习空间人人通III优质资源班班通三通两平台III宽带网络校校通IV 教育资源公共服务平台IV 教育管理公共服务平台全面提升教育质量开题报告国家中长期教育改革和发展规划纲要明确提出教育革命性变化信息技术教育现代化促进教育均衡发展 信息化本身已不再只是一种手段，而成