2017-2018学年第一学期政教处工作总结2017.pdfVIP

南庄九年制学校政教工作总结 ——2017-2018学年度第一学期 本学期政教处工作在学校党支部、校委会的领导下得到 了学校各部门的扶持和配合。在具体工作中，政教处以学校 整体工作和部门工作计划为指导思想，认真履行工作职责， 全面开展各项工作，稳定了学校教育教学秩序，顺利地完成 了本学年各项工作任务。 一、本学期主要工作回顾： (一）加强政教处自身建设。政教处在务实创新上做了 一些努力，抓各项工作做到有计划、有布置、有落实，有检 查、有评价，各项工作力求高标准、严要求，高效率。如对 班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实 等方面能坚持掌握第一手资料；对学生管理中出现的问题能 及时处理并报校委会备案；督促相关负责人及时制定年级、 班级、安保工作计划；同时，政教处在每周班主任工作会上 进行工作回顾，并做好书面小结，为开展好下一周工作奠定 良好的基础。面对学校目前278名学生，我们不断强化本处 室的工作职责，努力做到“三勤”、“四跟”、“五到位”， “三勤”：口勤、腿勤、耳勤；“四跟”：跟早自习，跟课 间操、跟眼睛保健操、跟课外活动；“五到位”：思想到位、 责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。我们积极主动 地开展工作，均能做到发现问题后及时到达事发现场，处理 问题快速坚决果断、不拖拉。在具体工作中，我们深入实际、 1 深入课间、深入学生，随时掌握学生的思想动态，发现问题， 及时解决，并能对违纪学生及其家长进行耐心细致地说服教 育，切实达到了管理育人的目的。 （二）加强学生工作各项制度完善与考核。本学年继续 贯彻班级三包管理之规定，各班级工作责任落实到位到人， 卫生良好，公物损坏少，秩序井然，形成了秩序天天有人抓， 事事有人管的良好的局面。同时加强了值周教师跟踪检查、 指导、巡视督促，大大地激发了班主任工作的主动性，减少 了学生不良行为发生。严肃处理严重违纪学生的规定，有效 地遏制了严重违纪现象的发生，相对以前来说，我们学生的 打架次数明显比少了许多。 （三）狠抓德育队伍建设。班主任是学校德育队伍的骨 干力量，其素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低， 因此，加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。为 了保证德育工作的实效性、系统性和科学性，学校进一步明 确了德育工作领导小组的工作职责，制定了切实可行的德育 工作计划。本学期来，为切实提高德育队伍的整体素质，政 教处做了大量细致有效的工作，一是政教处一班人经常深入 到班主任之中，了解或帮助他们解决工作中存在的问题，倾 听他们的呼声。二是政教处在例会以及班主任经验交流会 上，针对学生中出现的一些共性问题，不断渗透一些管理方 法。三是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实量化 管理制度，使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有 2 机结合起来，为期末评优提供了可靠的依据。四是是开学初 会同教务处制定出年级主任工作职责，明确了年级主任的具 体工作任务，赋予了年级主任一定的工作职权，在年级主任 的带动下，广大班主任的工作积极性、主动性、创造性得以 充分调动。 （四）本学期，政教处坚持每周召开班主任会议，总结 工作经验，布置阶段工作任务，提出工作要求，对个别班主 任工作加强了工作指导，年轻班主任非常虚心的向老班主 任、政教处进行沟通和学习，提高班主任管理水平，增强了 班主任工作信心，激发了班主任的工作积极性和工作热情。 1、由于学生整体较差，给班主任老师工作中增加难度， 而我们班主任老师在工作中没有放弃学生，而是更加认真耐 心细致，更加负责的对待学生，对待他们工作。 2、班主任老师在工作中讲究方法，注重实效，因材施 教，不同班级、不同学生，采用不同的教育和管理方法。 3、加强班主任跟班管理，为学校稳定做了大量工作。 由于学校学生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一条成功 经验和途径。我们始终强调班主任老师要坚持每天跟班管理 学生，实际工作中，班主任克服了许多困难，关心学生生活、 学习、身心健康等。 （五）加强值周教师工作指导，稳定了学校教育教学秩 序。为了搞好学校教育教学秩序，学校每周进行全方位的检 查，政教处根据阶段值班工作存在的问题，在实际工作中，