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板书设计的定义、作用及应遵循的原则 实验小学 唐学颖 一、什么是板书？ （一）板书的概念板书是教师在教学过程中，配合语言、 媒体等，运用文字、符号、图表向学生传 播信息的教学行为方式。板书也是教师必 备的基本教学技能之一。板书是反映课文内容的一面镜子，是教师教学得以引人入胜的向导，是开启学生思路的钥匙。板书是教师依据教材，通过分析、综合，把教材的各知识点，按一定时间、空间、逻辑顺序展示出来，形成完整的知识网络。板书不仅包括教师教学里黑板上所写的文字，所画的图式或展示的图表，还包括教学卡片、图片以及挂图等。所以板书目的要明确、集中、合理。明确是指板书为什么服务、为谁服务、怎样服务具体明白、正确鲜明；集中是指板书目的单一，“高度集中”地为一个目标服务；合理，是指板书目的定位合理、方向明确，符合教学总目标、总要求，不游离于整体教学，书之有理。（二）板书的内容及特点1、板书的内容： （1）教学内容的内在逻辑结构; （2）教学的重点和难点; （3）教学内容的补充知识。 2、板书的特点：板书都是为了扼要地把重点 知识信息表现出来，因而，板书必须具有 醒目、简明的特点。总之呢，板书是一门学问，是课堂教学 的重要辅助手段，是教师对教学过程最直 观的反映。板书设计的好坏会直接影响到 课堂的教学质量。二、板书在教学中的作用 在小学英语教学中，好的板书是课堂教学的重要组成部分，是