每一颗种子都有发芽的理由.docVIP

每一颗种子都有发芽的理由 春回大地，万物复苏，百花齐放，没有不引起行人的赞赏，路人的赞许。我也是行人中的一位，而且还悄悄摘回一株七姊妹花，种在家里的空花盆里，每天给它浇水，盼望着见它那五彩缤纷的花朵呢。可两天后，它的叶枯掉了，后来见它茎开始渐渐变黄，不久枯死了。可我还是每天给它浇水，------ 日复一日，就在昨天，哈哈，见它发了一株新牙。她居然在烈日下，发芽啦！回想起我在山区的教学生涯，无不是这样！ 记得我爱人受上级指示，去一个交通不利，通讯不便的山区里工作。就在开学那天，学校老教师调走了一部分，新老师还未到，有很多家长和学生来校。而现有教师无论怎样，也忙不过来，甚至有一位教师要兼任三个班的班主任工作。面对这种境况，于是我毫不犹豫申请去那里，担任初中部一个班的班主任工作（那里是九年一贯制学校）。那天刚进教室，就见一张张笑脸在说：“我们有老师啦，我们有老师啦，------。”一遍又一遍呼声。都是中学生了，他们见有老师来，就这么激动，我还有什么理由离开他们呢？“同学们，我们一起学习，共渡难关，相信你们一定能行！！”这是我给他们的第一课。 经过一段时间的管理，发现事情不是我想象的那么简单：有家长不让孩子读书的，有孩子自身不想读的，以及环境等问题。针对这些，我感觉到我必须尽快处理好以下几个方面： 第一，家长问题：教育学生，家校要在一条线上。得不到家长支持，就会事倍功半。那里的孩子都来自于