磁气象导学案[宝典].docVIP

磁现象 磁场导学案 学习目标： 1．复述磁性、磁体、磁极的定义，确认磁体具有磁性和指向性． 2．说出磁极间相互作用的规律． 3．说出什么是磁化，举例说明磁性材料的应用． 4．会用磁的有关知识，解释简单的磁现象． 学习过程： 自学导航： 1．磁性：磁铁能吸引等物质，磁体的这种性质叫做磁性． 2．磁体：具有的物质叫磁体．人类最早认识的磁体是天然的铁矿石，叫，后来又学会了． 3．磁极：磁体上的部分叫磁极．每个磁体都有个磁极． 4．磁体的指向性：可以在水平面上自由转动的条形磁体或小磁针静止时，总是一端指南，另一端指北；指南的磁极叫，用“”表示，指北的磁极叫，用“”表示． 5．磁极间的作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互． 6．磁化：使的过程叫做磁化． 实验探究： 1．阅读课文第一段，并回顾小学自然课里学过的简单磁现象，思考并回答以下问题： （1）什么叫磁性?“磁铁只能吸引铁”这种说法对吗?（2）磁体各部分吸引铁的能力是一样的吗?根据什么现象来判断这种能力的强弱?为什么叫做磁极?（3）指南针是怎样得名的?怎样表示南北磁极?磁极间的相互作用是怎样的?2．怎样判断钢棒是否有磁性?3．阅读课文段并回答：（1）什么叫做磁化?（2）什么是磁性材料?它有哪些应用?（3）永磁体的种类有哪些? 什么叫做软磁体?什么叫做硬磁体?人造磁体是根据什么道理制作的?有两根钢棒，用甲的一端近乙的一端，有吸引作用；用甲的一端近乙的中间，没有吸引作用．下列说法正确的是 A．甲棒有磁性，乙棒没有磁性 B．甲棒没有磁性，乙棒有磁性 C．甲、乙两棒都有磁性 D．无法确定哪根棒有磁性 ： 1．具有磁性的物体叫________．磁体上磁性最强的部分叫做________．原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做________． 2．可以自由转动的小磁针静止时，指南的一端叫________极，用符号________表示；指北的一端叫________极，用符号________表示． 3．磁极性相互作用的规律是________相斥，________相互吸引． 4．有两根外形完全相同的钢棒甲、乙，按图11－2中第（1）种情况放置，手拿住甲时，乙不掉下来；按第（2）种情况放置，手拿住乙时，甲会掉下来．由此可知：________有磁性，________没有磁性． 图11－2 5．一根条形磁铁从中间断开后，每半段磁铁磁极的个数是 A．一个?????B．两个C．零?????????????D．上述三种都可能 6．如图11－3所示，有完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下，根据它们相互作用的情况可以判断 图11－3 A．AB是磁铁、CD是铁棒 B．AB是铁棒、CD是磁铁 C．AB可能是磁铁，也可能是铁棒 D．CD可能是磁铁，也可能是铁棒 7．8．下面4个实验中，能确定钢棒具有磁性的是 A．用细线将钢棒吊起来，使它在水平面内自由转动，静止时总是指向一定的方向 B．用钢棒的中间部分接近铁屑、大头针，发现不能吸引 C．用钢棒接近条形磁体时被吸引 D．用钢棒*近条形磁体，发现相互排斥 9．如图11－5所示，弹簧测力计下挂一铁球，让弹簧测力计水平经过一条形磁铁，则弹簧测力计的示数 图11－5 A．不变?????????? B．增大???????C．逐渐减小?????????D．先减小后增大 10．王平同学的铅笔盒里放着一块磁铁和一把钢制小刀，过了一段时间，他发现这把小刀能吸引大头针，这是什么缘故？ 图1 N N S S 图5