第九周中心发言.docVIP

第九周中心发言 ——《光学》复习（韩宝存） 一．课标（中考）要求 （1）通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。 （2）探究并了解光的反射和折射的规律。 （3）通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。 （4）认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。 （5）探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用。 二．重点知识细化 1．光的直线传播（解释现象） 2．光的反射与折射（科学探究、作图、现象解释等） 3．平面镜成像（特点及其应用、探究实验） 4．凸透镜成像（探究实验、规律的应用） 平面镜成像、凸透镜成像、光污染等是考试的热点问题。注重考查基础知识的同时，主要考查学生运用相关光学知识分析、解释实际问题的能力。题目大多源自教材和生活，很少单纯地考查记忆性的知识，而是把光学基础知识、基本技能融入日常生活、社会生产、自然现象、环境保护、现代科技发展等情景中，从而考查学生应用知识分析问题、解决问题的能力，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究；关心科技发展”等新课程理念。 三．一些思考和补充 1．对于不同的像的理解 （1）小孔成像——光的直线传播（倒立的实像） （2）平面镜成像——光的反射（等大的虚像） （3）凸透镜成像——光的折射（由物距决定） 2．对于本章知识结构的梳理 A.光的直线传播 条件：同种均匀介质中 光在真空中的速度：c=3.0×108m/s 应用：日（月）食，影子，排队，小孔成像， B.光的反射 条件：在两种介质的分界面上 反射定律（①共面②异侧③等角） 应用：平面镜成像（像的特点：等大，等距，对称，虚像） C.光的折射 条件：光从一种介质斜射入另一种介质中时 折射规律（光从空气斜射入水中时：①共面②异侧③折射角小于入射角） 应用：透镜成像 四．本章光路图训练（要求法线一定要画成虚线，平面镜成的像要画成虚像，凹透镜与虚焦点的连线也要画成虚线） 五．本章探究实验 1．光的反射与折射 2．平面镜成像 3．凸透镜成像 其中平面镜成像和凸透镜成像两个实验，不仅要求学生掌握实验规律，并且要求学生掌握其探究过程，复习时课就这两个实验进行全面的回顾和总结。凸透镜成像的实验可以借助表格或者口诀帮助记忆。 与焦距的关系 (u物距) 像的性质 应用 倒正 大小 虚实 u﹥2f 倒立 缩小 实 照相机，眼睛 f﹤u﹤2f 倒立 放大 实 幻灯机，投影 u﹤f 正立 放大 虚 放大镜 当物距u=2f时，学生实验时不容易得出像与物大小相等的结论。可以在实验总结时通过推理得出。 口诀：一倍焦距分虚实 两倍焦距分大小 物距变小像变大 像距也增大