电流的磁场(第1课时).docVIP

课题：16.2 电流的磁场（第1课时）　　 主备：张华萍 课型：新授 审核：九年级物理备课组　　 班级 姓名 学号 　　 【学习目标】　　 1.初步认识电能生磁，了解奥斯特实验　　 2.初步认识通电螺线管外部的磁场，通过奥斯特实验和条形磁铁外部的磁场，提高学生的实验操作技能和知识迁移的能力　　 3. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 甲　　 　　　　 乙　　 　　　　 丙　　 　　　　　　　　 N　　 　　　　 S　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 丁　　 　　　会观察、收集实验中的现象、信息，并会处理这些信息　　 【学习过程】　　 一、复习回顾:　　 1．如图所示，一条形磁铁的周围放着能自由　　 转动的小磁针甲、乙、丙、丁四根小磁针，静　　 止时，画错的是 　　 ( 　 )　　 A．甲 B．乙 　　 C．丙 D．丁　　 2．磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示，画出小磁针所在处磁感线的方向，并标出磁体的N、S极。（小磁针黑端为N极）　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　?　 　　　　 　?　 　　　　 　?　 　　　　 　?　 　　　　 　?　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 二、新课学习　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、探究通电直导线周围的磁场　　 如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的上方，并使直导线与小磁针平行。　　 　　　　 　　 1．当接通电路时，小磁针________(偏转／不偏转)．　　 2．改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向__________(改变／不改变)．　　 上述实验表明：通电导线周围存在_________，其方向与____________有关．　　 　?　 电流周围存在磁场的现象，是丹麦物理学家奥斯特在___________年首先发现的(p56)．后来，人们把这个实验称做___________实验．　　 　?　 　　　　　　二、探究通电螺线管的外部磁场　　 如果把导线绕在圆筒上，就做成了螺线管(solelaoid)，也叫做线圈．　　 通电螺线管周围存在磁场吗？（做下面的实验进行验证）　　 　　 　　　　　　　　　　 怎样判断通电螺线管周围各点的磁场方向?　　 1．如图16—16(a)所示，接通电路，将小磁针放在螺线管周围的不同处，记下通电螺线管周围各点的磁场方向，画出通电螺线管外部磁感线的分布图·　　 　　　　 　?　 2．如图16—16(b)所示，把连接电池正负极的接线对调，再做一次·　　 1．观察、比较所画的两幅图，有哪些相同和不同之处?　　 　?　 2．通电螺线管周围的磁场方向与电流方向有关吗? 　　 　?　 　　　　　　 三、安培定则 ： 判定通电螺线管周围磁场的方向时，可用安培定则，即用右手　　 握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中的电流方向一致，则大　　 　　　　　　拇指所指的那端就是通电螺线管的N极，如图16—18所示．　　 　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 电流的磁场 当堂检测（第1课时）　　 班级 姓名 学号 　　 1．丹麦物理学家奥特斯发现( )　　 A．电流具有热效应 B．电流周围存在磁场　　 C．电磁感应现象 D．通电导体在磁场中受到力的作用　　 　?　 2．通电螺线管两端的极性决定于( )　　 A．电流的强弱 B．电流的方向　　 C．线圈的匝数 D．以上三个因素　　 　?　 3．如图所示，通电螺线管周围能自由转动的小磁针a、b、c、d已静止，指向正确的是( ) 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 a 　　　　 b