手卫生小学讲课--终稿PPT.pptVIP

卫生;手 卫 生;;;;;;;;在一次次感染暴发的反思中认识手卫生（插入例子：无菌观念，操作获益与污染的风险）;;“提灯女神” —南丁格尔;;这些实例你会觉得很熟悉; 其中一个原因就是“忙！”;个别外科医生洗手的全过程，用一个字形容就是“快”。 遇到需要抢救/急诊手术的情况。;手套是无菌的，所以摘除手套后不用洗手！ 虽然手套有提供屏障之效，但并不能保证绝对没有穿透性。手套在隔绝细菌与病毒上的功能有限 手套带给医护人员一种安全感的假象： 戴手套时间过长，手套内的双手温暖潮湿，更有利于细菌的滋长，且致病菌可能会经由手套缝隙或在脱手套时污染双手;采血者戴着手套一个接着一个采血，保护自己不保护患者。 工作人??戴着手套，接触标本、接触电脑、接触电话、接触报告单........;这样的场景熟悉吗？洗手否？; 大部分确实是用白大褂的背部擦干的！！！ ;加强观念！不断普及理论、概念...;复习：术语和定义;术语和定义;;术语和定义;卫生手消毒应遵循以下原则：（何时要洗手？何时可消毒剂代替洗手？）;术语和定义; 外科手消毒应遵循以下原则：;术语和定义;术语和定义;术语和定义;WHO--5个洗手时机;2个前（保护处理对象）； 3个前后(保护双方)； 3个后（污染接触后）;“先洗手，后卫生手消毒”的指征; 正确的干手; 很多研究显示戒指下的皮肤和不戴戒指的手指皮肤比较细菌定植严重。 ;做为一名医务人员，我们必须掌握的手卫生基本知识;从现在起，做个合格的“手”护神 我认为：手卫生可以是狭义、广义（口罩与结核、空窗期、标准预防）;;;谢谢您的聆听！