人教B版高中数学必修3教案3.2古典概型.docVIP

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  • 2018-01-19 发布于湖北
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人教B版高中数学必修3教案3.2古典概型.doc

人教B版高中数学必修3教案3.2古典概型

3.2.1古典概型 教学目标:通过实例,理解古典概型及其概率计算公式,会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。通过实例,理解古典概型及其概率计算公式,会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。 古典概型有两个特征: (1)样本空间是有限的, ,其中, i=1, 2, …,n, 是基本事件. (2)各基本事件的出现是等可能的,即它们发生的概率相同. 很多实际问题符合或近似符合这两个条件,可以作为古典概型来看待. 在“等可能性”概念的基础上,很自然地引进如下的古典概率(classical probability)定义. 定义1 设一试验有n个等可能的基本事件,而事件A恰包含其中的m个基本事件,则事件A的概率P(A)定义为 P(A)= 2.例1掷两枚均匀硬币,求出现两个正面的概率. 取样本空间:{甲正乙正,甲正乙反,甲反乙正,甲反乙反}. 这里四个基本事件是等可能发生的,故属古典概型. n=4, m=1, P=1/ 4 例2 一次投掷两颗骰子,求出现的点数之和为奇数的概率。   解法1 设 表示“出现点数之和为奇数”,用 记“第一颗骰子出现 点,第二颗骰子出现 点”,。显然出现的36个基本事件组成等概样本空间,其中

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