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* 苹果里的五角星 使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力！ 学习提示： 1、默读课文，边读边思考 ，可 以根据需要做记号。 2、带着读后理解和同桌交流。 我们通常的切法： 小男孩的切法： （1）从顶部切到底部。 （2）拦腰切下去。 我们通常的切法： 小男孩的切法： （1）从顶部切到底部。 （2）拦腰切下去。 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没有想到苹果里还隐藏着“五角星”！ 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没有想到苹果里还隐藏着“五角星”！ 使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力！ 小男孩拿着苹果（ ）地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。”我瞧着他 （ ）说。 小男孩（ ）地说：“不，你不知道的，还是让我来切给你看吧。” 。 小男孩把切好的苹果，举到我的面前（ ）地说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在又由我传给你们大家。是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在又由我传给你们大家。是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力！ 如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 *
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