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统计局第二批群众路线教育实践活动心得体会 　　当前，党的群众路线教育实践活动在全县上下如火如荼地奋发展开，在着力围绕解决工作方面存在的“四风”问题以及构建为民、务实、清廉政府问题上，各级党组织都在竭尽全力、认真查摆自身工作方面存在的不足，作为普通的党员干部如何在本次教育活动中身先士卒、深入思考，讲成效、求突破、出实绩更好地为党和群众服务？个人以为应从以下几个方面着手： 　　一是思想认识方面再提高。解决自身工作中存在的某些“四风”问题，首先应当树立长期作战的思想准备。任何作风的形XX非一日之功，都是经过长期运作、反复演练演变叠加形成，是经过发酵了的“酒曲”，具有一定的“陈香底韵与市场潜能”，要在较短时间内加以肃清、扫除，实现根本转变，几乎是不切实际的幼行。为此必须树立长期作战的思想准备，同时作风问题又兼具顽固性、反复性，抓一抓就会好转，松一松就易反弹，如果采取一曝十寒的硬办法去速解“四风”，结果也会华而不实、落得无功而返的悲局。鉴于“四风”问题具有的这些独立特性，解“四风”就应坚持常抓不懈、长期坚持。 　　二是认真剖析、深入查找。工作上的“四风”问题，在绝大多数党员干部身上都或多或少的留存，其中，尤以形式主义作风存在较为普遍，工作中最典型的做法常表现为：领导在与不在是不一样的。少部分党员干部喜欢耍小聪明，日常工作不认真努力，跑跑溜溜、能躲则躲、能推则推，工作敷衍塞责，领导在时工作积极肯干，不在时置之脑后；正常工作时间不尽责干，下班后、节假日努力进行。这种典型的形式主义作风在一些单位中还很是盛行，究其原因，是这种做法有市场，能够得到某些领导的格外赏识。目前党的群众路线学习教育活动所针对的就是要破解这些“四风”之污垢，树立为民务实的新作风。当然作风方面形式主义的表现还有多样，但不管是哪种最终都一样虚伪蒙蔽、害己害人，都应该加以极力反对。我们应该从这些形式主义作风上有所警悟，将自己日常的工作作风加以放大，认真剖析、深入查找，看自己身上是否也留有“四风”问题钻营的空隙，勇于自己揭短亮丑，这样我们的工作作风才会有所转变，工作成效才能经得住历史的检验。 　　三是在服务群众上求实效。查实自身存在的某些“四风”问题，就应该下大力气加以铲除，尽早回归到健康正常的工作流程上，以求更好地服务群众。作为统计工作者，如何运用自身统计职能更好地服务群众？首先应当经常亲临一线，俯下身子接触群众，多与他们沟通交流，了解他们的疾苦，尽可能多的帮助他们排忧解难，真正将自己融入到普通群众中去，充当一名小学生。同时注重对一些统计工作配合程度较差的调查对象进行必要耐心的解释，消除他们对如实提供调查数据后产生不利于己的思想疑虑，多争取他们对统计工作的支持，获取第一手统计数据资料，以求推算结果在趋势上的精准。其次建立数据共享信息机制。定期向调查对象户进行数据反馈，指出其中某些不太真实的畸形数值，从账面平衡的角度进行疏导、释疑解难，从而更好地赢得群众对统计工作的真正认可，化解某些不必要的“陈疑”，切实提高统计工作成效。 　　解“四风”、树新风更好地服务群众，要做的事看似很多很烦，其实，只要我们自己下定决心，从长计议、不瞒不隐、务实从严、较真碰硬、敢于揭短，真去实现照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，并努力拿起自我批评的有力武器，切实“行改”而非“纸改”，我们就不需要获得来自他人更多有益的批评帮助，也不会因此而走更多的弯路，那样，我们服务群众的本领就会在日常的工作事务中得以潜移默化的提升，这一点还有什么需要值得怀疑的吗！